Proyecto de investigacion

INCIDENCIA DEL RUIDO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO MIXTO DE BARRANQUILLA PRODUCIDA POR LAS OBRAS DE REMODELACIÓN 2009-2010

JOSE GREGORIO NAGGLES
JORGE LUIS GUERRERO REYES
KATHERINE PAOLA PARDO OJEDA
JOSE ADRIAN SALINAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE LA COSTA CUC
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
BARRANQUILLA
2010

INCIDENCIADEL RUIDO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO MIXTO DE BARRANQUILLA PRODUCIDA POR LAS OBRAS DE REMODELACIÓN 2009-2010

JOSE GREGORIO NAGGLES
JORGE LUIS GUERRERO REYES
KATHERINE PAOLA PARDO OJEDA
JOSE ADRIAN SALINAS

PROFESOR, JOSÉ MAURICIO SÁNCHEZ ORTIZ
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE LA COSTA CUC
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
FACULTADDE INGENIERÍA INDUSTRIAL
BARRANQUILLA
2010

DEDICATORIA

A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando más lo necesitamos, y por hacer palpable su amor a través de cada uno de los que nos rodeó.
A nuestros padres, amigos, parejas, y profesores, que sin esperar nada a cambio, han sido pilares en nuestro camino y así, forman parte de este logro que nos abre puertas inimaginablesen nuestro desarrollo profesional.

AGRADECIMIENTOS

En primer lugar, a Dios, por amarnos tanto y regalarnos la oportunidad de estudiar nuestra profesión que hoy reflejan el primer fruto, de muchas que vendrán, y que son producto de nuestra constancia y perseverancia.

A nuestros padres y hermanos, que nos han regalado el derecho de crecer, y que en este proceso han estado con nosotras,aunque para la mayoría distantes, deben saber, que son el motor de nuestra motivación… los amamos.

A nuestros amigos, quienes son el soporte y guía de nuestro camino durante esta etapa María y Milton, que en todo tiempo nos han apoyado y ayudado. A todos quienes no podemos nombrar porque sería una gran lista, sólo les decimos que: “En todo tiempo nos amamos los amigos, porque son como hermanos entiempo de angustias”, y en nuestro desarrollo ha sido una realidad.

A nuestro profesor, que hoy puede ver un reflejo de lo que ha formado y que sin duda ha calado hondo en nuestras vidas, con su enseñanza y compresión a lo largo de esta importante asignatura, permitiéndonos escoger esta profesión, por el amor que hemos visto reflejado en su desarrollo profesional.

A cada uno de los aportesdados por quienes estuvieron involucrados en esta investigación. Por último, a cada uno de nosotros, que formamos parte de este proyecto, José Adrián Salinas, José Gregorio Naggles, Jorge Guerrero y Katherine Pardo… Gracias por conocernos, y porque supimos callar y hablar, en pro de nuestro trabajo.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………...
1.1 DESCRIPCIÓN DELPROBLEMA……………………………………….
2. ELEMENTOS DEL PROBLEMA………………………………………...
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA………………………………………
2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN….
3. OBJETIVOS…………………………………………………………….
1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………….
4. DELIMITACIÓN……………………………………………………….
1. ESPACIAL…………………………………………………………..
2. TEMPORAL…………………………………………………………5. MARCO TEÓRICO…………………………………………………….
1. ANTECEDENTES Y TEORIAS BASICAS DEL PROYECTO….
2. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS………………………..
6. DISEÑO METODOLÓGICO…………………………………………..
1. PARADIGMA Y TIPO DE INVESTIGACIÓN……………….
2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
3. HIPÓTESIS…………………………………………………………
7. POBLACIÓN Y MUESTRA…………………………………………..
1.POBLACIÓN………………………………………………………..
2. MUESTRA…………………………………………………………
8. CRONOGRAMA DE TRABAJO……………………………………..
9. PRESUPUESTO………………………………………………………..
BIBLIOGRAFÍA…………………………….........................................
ANEXOS.……………………………………………………………….
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En los alrededores del colegio Mixto de Barranquilla se están realizando construcciones que ocasionan...