Proyecto de investigacion

Calidad de vida y salud sexual y reproductiva en estudiantes de 9 y 10 grado de una institucion educativa

1. Descripción del problema

La calidad de vida, la salud sexual y reproductiva y las condiciones para el ejercicio de las leyes humanas relativas a ella permiten apreciar el nivel de desarrollo de un país. Los aspectos que se han relacionado directamente con una calidad de vidadeficiente, la salud sexual y reproductiva desfavorables, son el poco acceso a las instituciones de salud encargadas de este tema, la baja calidad de estos servicios, el bajo nivel educativo, los altos índices de pobreza, en general con aquellas circunstancias psicosociales que generan discriminación, como pertenecer a grupos étnicos, la situación de desplazamiento, la residencia en zonas rurales enfin una gama de variables que tienen un influjo negativo dentro de lo que son los buenos hábitos de salud sexual reproductiva y en sentido mas general la calidad de vida(Camacho, 2000)

No se puede negar que uno de los aspectos que tienen una influencia en la manera como las personas manejan su sexualidad y todo lo referente a esta es decir (planificación, infecciones de transmisión sexual,natalidad en exceso, incluso derechos constitucionales alrededor de este tema) es el sistema de creencias y valores que muchas veces son producto de experiencias vividas que han llenado a la persona de una pasividad con respecto a estos temas, su propia sexualidad, la calidad de su vida, otra veces este sistema de creencias se genera por la influencia de un medio social reprimido, en el cualpredomina la patología (Violencia intrafamiliar, conductas antisociales, etc.), incluso el núcleo familiar juega un papel importante. Si se presenta la situación en la cual la niña crece en un hogar disfuncional, con separación parcial de los cónyuges, una mamá que trajo al mundo más niños de los que podía mantener, bajo nivel educativo de los padres, falta de valores y principios, pautas de crianzamuy poco favorables para el desarrollo, todo lo anterior juega un papel importante para que muchas de las personas que compartieron en su infancia y parte de su adolescencia variables como las mencionadas anteriormente presenten una despreocupación u olvido de temas como la salud sexual y reproductiva que llevan a una calidad de vida (Flórez & soto,2008).

Después de todo lo anteriormentemencionado es relevante generar una intervención desde un modelo cognitivo conductual que permita tanto acabar con las creencias irracionales que giran alrededor de estos temas y tener un efecto en el comportamiento de las personas en alto riesgo, para que la salud sexual tome relevancia en sus vidas. Es así como surge el siguiente proyecto de investigación.
Calidad de vida y salud sexual yreproductiva en los estudiantes de 9 y 10 grado de la IEDC Manuel Elkin Patarroyo del barrio por fin de la ciudad de barranquilla

2. Justificación

Cuando se analiza la sociedad de hoy y sobre todo a la población adolescente y algunos fenómenos que están teniendo gran prevalencia entre estos, surge la pregunta qué es lo que esta pasando con nuestros jóvenes, por qué no están pensando en sufuturo, y por el contrario están asumiendo responsabilidades antes de tiempo, por qué tanto embarazo en adolescentes, que muchas veces terminan en abortos, tantos jóvenes ya infectados con VIH, madres prematuras a los 11 y 12 a, años (Marín, Salazar. 2005)

Lo anterior es una realidad que se esta presentando en los países en vías de desarrollo, con gran influencia de la falta de estudio, el bajonivel educativo, familias disociadas, pérdida de valores, creencias irracionales alrededor de la sexualidad, y que tienen un impacto en una comunidad entera y en el desarrollo de un país, por que a largo plazo genera un problema de salud publica. Chicas que a los 11, 12 y 13 años ya son madres (Marín, Salazar. 2005), que tienen que dejar sus estudios por que asumen otra responsabilidad, la de...