proyecto de investigacion
Páginas: 7 (1744 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2013
Proyecto
De
Investigación
Integrantes:
Figueroa, Patricia
Ovejero Salles, Mayra
Sandoval, Antonia
La violencia de 7° año de la escuela Agustina B. de García Fernández
Problema: ¿qué tipo de violencia verbal física o psicológica se manifiesta en los alumnos de 7° año de la escuela Agustina B. de García Fernández
Objetivos:
1_ Indagar sobre la violencia.2 _ Conocer los mitos de violencia en la escuela.
3_ Explicar los tipos de violencia
Pregunta de investigación:
1_ ¿Qué significa violencia?
2_ ¿Cuáles son los mitos de la violencia en la escuela?
3_ ¿Cuáles son sus tipos?
Justificación
La violencia en el hogar y el maltrato de los miembros de la familia mas incapaces siempre ha existido, sin embargo, seha intentado ocultar o por lo menos que no se muestre tanto.
Se considera que la familia es el lugar donde el ser humano se desarrolla biológicamente y psicológicamente, construye su identidad, es el ámbito de construcción afectiva, de aprendizaje de conductas, de trasmisión de valores.
Un grupo familiar que es violento, será un modelo para sus hijos testigos de esa violencia, que repetirálas mismas conductas cuando formen sus propias parejas.
Posibilitando que su futuro familiar ellos sean violentos. Con esto queremos decir que la violencia se aprende, así como se aprende cualquier tipo de comportamiento; como aprender a leer y escribir.
La escuela es uno de los sitios donde se vive y se sufre situaciones de agresividad producto de conductas socialmentedifundidas; por ejemplo la televisión es uno de los educadores de los niños que transmiten contenidos violentos distribuidos en noticieros, dibujos animados, novelas, películas etc. Transmitiendo valores opuestos a los que se quieren difundir en las escuelas.
Podemos decir entonces que la vida es una realidad histórica y una actividad socio-culturalmente aprendida.
Viabilidad
Este trabajoes viable porque contamos con los recursos necesarios para llevarlo a cabo.
Marco teórico
Definición de violencia
Del latín violentĭa, la violencia es la cualidad de ser violento o la acción y efecto de violentar o violentarse que se ejecuta con fuerza, ímpetu obrusquedad.
La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar daños físicos o psíquicos al prójimo. 1
Clasificación de violencia
Se pueden clasificar según los actores involucrados (juvenil, barra brava, pandilla de género infantil) o según el lugar donde se desarrolla (en la calle, hogar, escuela, lugares públicos) o según el ámbito en que se refiere (público,privado) o según las motivaciones (sociales, emocionales, económicas, política).
El UNICEF 2
Define a la violencia como: uso deliberado de la fuerza o poderío físico real o en forma de amenaza; que tenga o que pueda tener como resultado lesiones, daños psicológicos, un desarrollo deficiente, privación o incluso la muerte.
Clasificación de la violencia según el UNICEF.
Según sunaturaleza la violencia se puede clasificar: en física, psicológica y sexual.
Según la persona que sufre la violencia puede agruparse en: violencia contra los niños, las mujeres, los ancianos etc.
Según el motivo: violencia social, política, racial, etc.
Según el lugar donde ocurre: en domestica, en la escuela, en el trabajo, en las calles, etc.1- http://definicion.de/violencia/#ixzz2CreTUT92
2_ www.unicef.org/spanish/media/media_27277.html
Se puede diferenciar 6 tipos de categorías de comportamientos anti social entre los que debemos diferenciar. 3
Disrupción en la aula
Problemas de disciplina (conflicto entre profesores y alumnos)
Maltrato entre compañeros ()
Vandalismo o daños materiales
Violencia física (agresiones, extorsiones)
Acoso sexual...
De
Investigación
Integrantes:
Figueroa, Patricia
Ovejero Salles, Mayra
Sandoval, Antonia
La violencia de 7° año de la escuela Agustina B. de García Fernández
Problema: ¿qué tipo de violencia verbal física o psicológica se manifiesta en los alumnos de 7° año de la escuela Agustina B. de García Fernández
Objetivos:
1_ Indagar sobre la violencia.2 _ Conocer los mitos de violencia en la escuela.
3_ Explicar los tipos de violencia
Pregunta de investigación:
1_ ¿Qué significa violencia?
2_ ¿Cuáles son los mitos de la violencia en la escuela?
3_ ¿Cuáles son sus tipos?
Justificación
La violencia en el hogar y el maltrato de los miembros de la familia mas incapaces siempre ha existido, sin embargo, seha intentado ocultar o por lo menos que no se muestre tanto.
Se considera que la familia es el lugar donde el ser humano se desarrolla biológicamente y psicológicamente, construye su identidad, es el ámbito de construcción afectiva, de aprendizaje de conductas, de trasmisión de valores.
Un grupo familiar que es violento, será un modelo para sus hijos testigos de esa violencia, que repetirálas mismas conductas cuando formen sus propias parejas.
Posibilitando que su futuro familiar ellos sean violentos. Con esto queremos decir que la violencia se aprende, así como se aprende cualquier tipo de comportamiento; como aprender a leer y escribir.
La escuela es uno de los sitios donde se vive y se sufre situaciones de agresividad producto de conductas socialmentedifundidas; por ejemplo la televisión es uno de los educadores de los niños que transmiten contenidos violentos distribuidos en noticieros, dibujos animados, novelas, películas etc. Transmitiendo valores opuestos a los que se quieren difundir en las escuelas.
Podemos decir entonces que la vida es una realidad histórica y una actividad socio-culturalmente aprendida.
Viabilidad
Este trabajoes viable porque contamos con los recursos necesarios para llevarlo a cabo.
Marco teórico
Definición de violencia
Del latín violentĭa, la violencia es la cualidad de ser violento o la acción y efecto de violentar o violentarse que se ejecuta con fuerza, ímpetu obrusquedad.
La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar daños físicos o psíquicos al prójimo. 1
Clasificación de violencia
Se pueden clasificar según los actores involucrados (juvenil, barra brava, pandilla de género infantil) o según el lugar donde se desarrolla (en la calle, hogar, escuela, lugares públicos) o según el ámbito en que se refiere (público,privado) o según las motivaciones (sociales, emocionales, económicas, política).
El UNICEF 2
Define a la violencia como: uso deliberado de la fuerza o poderío físico real o en forma de amenaza; que tenga o que pueda tener como resultado lesiones, daños psicológicos, un desarrollo deficiente, privación o incluso la muerte.
Clasificación de la violencia según el UNICEF.
Según sunaturaleza la violencia se puede clasificar: en física, psicológica y sexual.
Según la persona que sufre la violencia puede agruparse en: violencia contra los niños, las mujeres, los ancianos etc.
Según el motivo: violencia social, política, racial, etc.
Según el lugar donde ocurre: en domestica, en la escuela, en el trabajo, en las calles, etc.1- http://definicion.de/violencia/#ixzz2CreTUT92
2_ www.unicef.org/spanish/media/media_27277.html
Se puede diferenciar 6 tipos de categorías de comportamientos anti social entre los que debemos diferenciar. 3
Disrupción en la aula
Problemas de disciplina (conflicto entre profesores y alumnos)
Maltrato entre compañeros ()
Vandalismo o daños materiales
Violencia física (agresiones, extorsiones)
Acoso sexual...
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