Proyecto De Investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
F
A
C
E
A
C
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN

CURSO: Metodología de la Investigación Administrativa II

DOCENTE: Lic. José Echevarría Jara

INTEGRANTES:
* Castillo Camacho Cinthya
* Bravo Pretel Malú
* Dávila Vizconde Manuel* Huertas Puertas Alonso
* Juárez Tapia Mirian
* Rafael Julca Miguel
* Reyes Chachapoyas Rolando
* Salazar Fernández Henry
* Silva Herrera Jaime

Diciembre del 2011

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

INDICE
CAPITULO I 5
I. TÍTULO DE LA INVESTIGACION: 5
II. PROBLEMA 5
1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA: 5
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 7
III. OBJETIVOS 7
A) OBJETIVOGENERAL 7
B) OBJETIVOS ESPECIFICOS 7
IV. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACION DE LA INVESTIGACIÓN 8
4.1. JUSTIFICACION PRÁCTICA 8
4.2. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACION 9
CAPITULO II 10
I. MARCO DE REFERENCIA 10
1. MARCO FILOSÓFICO ANTROPOLÓGICO 11
2. MARCO TEORICO 11
3. MARCO CONCEPTUAL 13
II. TIPO DE INVESTIGACION 22
CAPITULO III 23
I. HIPÓTESIS 23
II. VARIABLES 23CAPITULO IV 24
I. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 24
DISEÑO DE LA INVESTIGACION: 24
II. POBLACIÓN Y MUESTRA 25
III. FUENTES PARA LA OBTENCION DE INFORMACION 26
a) FUENTES PRIMARIAS: 26
b) FUENTES SECUNDARIAS 26
IV. BIBLIOGRAFIA: 26
V. LINKOGRAFIA: 26
I. TITULO 27
II. OBJETIVOS 27
A. OBJETIVO GENERAL 27
B. OBJETIVOS ESPECIFICOS 27
III. HIPOTESIS 28
IV. ANALISIS EINTERPRETACION DE RESULTADOS 29
V.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: 42
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO 45

PLAN DE INVESTIGACIÓN
CAPITULO I
I. TÍTULO DE LA INVESTIGACION:

“Potencial empresarial de los estudiantes de Administración de la Universidad Nacional Pedro Ruiz gallo”
II. PROBLEMA

1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

La globalización de los mercados y los tratados delibre comercio imponen al sector educativo y de manera especial al universitario, un reto que debe enfrentar, éste es ajustar los planes de estudio de las carreras que imparte a las exigencias del entorno con el propósito de formar individuos con conocimientos, habilidades y capacidades que le permitan interactuar en forma eficiente y positiva con los cambios de tipo económico, político, social yeducativo que demanda el mundo contemporáneo.
Desde hace ya algunos años se puede observar una creciente preocupación por avanzar en el conocimiento de la función empresarial y del papel que juega el alumno universitario en los procesos de desarrollo económico.
Los jóvenes de hoy enfrentan dificultades de diverso orden en el tema del empleo, y constituyen sin lugar a dudas el segmento de lapoblación activa más golpeado por las duras condiciones de trabajo y la escasez de oportunidades de empleo. Pero existen luces de esperanza reflejadas en la gran lección de optimismo que nos brindan los jóvenes creadores de empresas, y nos estamos refiriendo en especial a los estudiantes de la carrera profesional de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Entonces hayque valorar y potenciar las capacidades de los estudiantes de modo que puedan crear negocios sostenibles y no ser parte de la masa de personas que diariamente salen a buscarlo. Constantemente en la carrera se habla de encontrar o buscar algún trabajo, pero estamos olvidando nuestras raíces: tener un negocio propio.

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), en sus memorias del2010, dice que solamente un 52% de los trabajadores se encuentran trabajando en su rama profesional, lo que implica que el resto esta subempleado; es decir el 48%.
Sabemos que la carrera profesional de Administración es una de las más demandadas de acuerdo a las estadísticas de Admisión del año 2011, por lo que es necesario saber aprovechar las oportunidades y crear alumnos emprendedores que sean...