Proyecto De Investigacion

¿QUE FACTORES INFLUYEN DE FORMA NEGATIVA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE UN ESTUDIANTE CUANDO CURSA UNA CARRERA UNIVERSISTARIA EN HORARIO NOCTURNO EN LA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA?




METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION



GRUPO N



PRESENTADO POR:


OSCAR RAMIREZ
CESAR RIAÑO
JAVIER CAMILO FIERRODAVID GONZALEZ


PRESENTADO A:


MAURICIO LOPEZ





UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL







BOGOTA D.C.
OCTUBRE DE 2006

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.



1. DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA


La investigación está enfocada en buscar cuales son los factores que pueden producir el tener un profesional con falencias deconocimiento y por consiguiente mediocre en el desarrollo de lo aprendido o al contrario obtener un graduado con gran cantidad de habilidades, conocimientos, con gran sentido de pertenencia, siendo ético en sus acciones y en general competente para la exigencia encontrada hoy en la industria colombiana, destacando que todo esto está visualizado, por la necesidad existente de realizar sus estudios enhorario nocturno en la Universidad Libre de Colombia-Seccional Bogota-Sede Campus Bosque.
Es un problema de gran magnitud efectuar el estudio de una carrera universitaria llámese Contaduría, Ingeniería, Filosofía o cualquier Licenciatura, etc. en horario nocturno, dado que la oferta del estudiante puede disminuir por ser un graduado nocturno.
¿Por qué? Se supone que el estudiante que estudia dedía tiene mayor tiempo para desarrollar las diferentes exigencias pedagógicas que se presentan durante las carreras, llevando consigo “más conocimiento”, relegando al estudiante nocturno a un segundo plano.
Pero adicional a esto, se quiere mostrar que el estudiante nocturno tiene adheridas una cantidad de condiciones que influyen de forma negativa y/o positiva en el cumplir de sus obligaciones.Podemos decir que un 90% de los estudiantes que estudian de noche trabajan, y ahí su capacidad disminuye al tener ya, dos situaciones por las cuales tener que responder. Además el tiempo empieza por ser su mayor enemigo.
Parece paradójico, pero la posición antes citada, también se puede tomar como una ventaja, ya que el estudiante tendría un grado de responsabilidad, compromiso, honestidad, etc.que serían de gran utilidad durante su permanencia en las aulas de la Universidad, para el cumplimiento de sus deberes como estudiante.
Ese comparativo se quiere hacer con las personas que además de trabajar, tienen familia, y por que no, hasta su propia empresa.
A eso se va. ¿Es capaz una persona con responsabilidades (trabajo-estudio-familia), evitar el dejarse llevar por la infinidad desituaciones difíciles que se le pueden presentar durante su trasegar por la Universidad?
La falta de tiempo, la vida nocturna (rumba-mujeres en el caso de los hombres y viceversa), los compañeros, los vicios a los que esta expuesto, la vagancia, la pereza intelectual, etc. ¿Serán superados de forma positiva? O más bien será cuestión de principios.
En alguna materia se escuchó a un profesor decir:“Si yo hubiera aprovechado las enseñanzas de mis profesores desde el principio, hubiera ganado tiempo en….”. Quizás él también tuvo sus ocasiones de relajación, pero logró su objetivo.
Bueno, esto lleva a hacer otra pregunta: ¿Serán los tiempos? ¿Era mejor antes que ahora? Entonces se tiene otra variable más que investigar.
Se cree que a medida que se vaya desarrollando la investigación, ella seirá orientando hacia lo que se quiere conseguir. Se encontraran cualquier cantidad de interrogantes que resolver con la ayuda de encuestas a los estudiantes involucrados (todos los que estudien de noche), profesores que de una u otra forma también pasaron por esta situación, a los estudiantes que efectúan sus estudios de día, para así comparar si realmente ellos tienen alguna ventaja.
Otros...