Proyecto De Investigacion

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO

“SANTO DOMINGO”

LAS FLORES











PROYECTO DE TESIS


INFLUENCIAS DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL 6to GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” UGEL 05 DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO.


PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE PROFESORAS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓNPRIMARIA:


AUTORES:


➢ QUISPE ATOCCSA, Dorina
➢ SORIANO COCHACHES, Gabriela Yrene
➢ SALAS ASPARRÍN, Olga Janeth
➢ TORRE QUISPE, Reneé
➢ YPARRAGUIRRE CADENILLAS, Maria Santarina

ASESOR: Prof. Pedro Ignacio Dioses Franco



Las Flores - 2007


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


GENERALIDADES:


A. Institución
B. Titulo
C.Autores
D. Asesor
E. Localidad y año



CAPITULO I



PLAN DE INVESTIGACIÓN





1.1. Formulación del problema 03

1.2. Justificación de la investigación 03
1.3. Alcances y limitaciones 05
1.4. Preguntas científicas 05
1.5. Objetivos:
5.1.- Objetivos generales 06
5.2.- Objetivos específicos 06
1.6. Marcoconceptual y/o teóricoefr 06

1.7. Hipótesis 15

1.8. Variables 15
1.9. Indicadores 15
1.10. Definiciones operacionales de las variables 16



CAPITULO II


METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. Tipo De estudio 18
2.2. Población y muestra. 18
2.3. Método de investigación. 18
2.4. Técnicas e instrumentos de larecolección de datos. 19
2.5. Métodos de análisis de la información. 19
2.6. Cronograma de estudio. 20
2.7. Presupuesto de la investigación 21
2.8. Estructura del informe 22
2.9. Bibliografíaopor 24
2.10. Anexos 26

CAPITULO 1


PLAN DE INVESTIGACIÓN


1.1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
De las observación permanentesen nuestras prácticas profesionales, gestó el siguiente cuestionamiento: ¿CÓMO INFLUYEN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLADQR de los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Nº 1182 el Bosque, UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho?.

La configuración de esta situación problemática en la Dirección del proceso enseñanza-aprendizaje, nos brindó laoportunidad de plantear el presente proyecto de investigación, con la finalidad de exponer los resultados de la investigación con estrategias de superación de la situación problemática.

1.2.- JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación de la situación problemática expuesta es pertinente, dado que los resultados observados en el Centro Educativo permiten opinar que loseducandos no poseen hábitos de estudio o talvez lo desarrollan inadecuadamente. El trabajo coadyuvará en la superación del rendimiento escolar de los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Nº 1182 “El Bosque”.

La educación primaria en los tiempos actuales no responde a los retos que plantea el desarrollo y progreso del país, tampoco responde a las causas de losproblemas sociales que se agudizan cada vez más, situación que pone de relieve las deficiencias de nuestro sistema educativo, pues en la enseñanza primaria continúa primando el memorismo e incentivándose la repetición de contenidos de las estructuras curriculares y textos distribuidos que no reflejan la realidad nacional y mundial por corresponder a las políticas globalizadoras y neoliberales. Losdocentes mantienen el uso de una metodología educativa dogmática y represiva, es justamente la represión en la enseñanza la que conduce a la censura de aquello que es creativo impidiendo la formación de habilidades creativas e innovadoras obteniendo como resultado un bajo rendimiento. Ello conlleva a que la escuela como institución educativa no se inserte a la comunidad en forma eficiente y no...