Proyecto De Investigacion
Páginas: 6 (1319 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2012
PROYECTO DE INVESTIGACION
La importancia de la comunicación oral y escrita en las
competencias educativas y laborales de un abogado
LICENCIATURA EN DERECHO
Universidad del Golfo de México
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita I
Mtro. Arturo Fernández Escamilla
Alumnas:
Ma. Sandra Alarcón Morales
Leticia Torres Chaires
Xalapa-Eqz., Ver., abril 2012.
Planteamiento delproblema
El desempeño profesional de un abogado depende en gran medida de su dominio de la comunicación oral y escrita. Las imprecisiones cometidas en la redacción de los documentos legales pueden afectar la correcta aplicación de las leyes.
Entre los problemas que se presentan como consecuencia de una deficiente comunicación oral y escrita en un litigio se pueden mencionar: Una persona inocenteque va a la cárcel, una persona culpable que queda libre, un preso que cumpla su sentencia y no obtenga su libertad, privar de beneficios a un menor en un divorcio, entre otros.
Pregunta de investigación:
¿Cuál es la importancia de la comunicación oral y escrita en las competencias educativas y laborales de un abogado?
Objetivo General
Determinar la importanciade la comunicación oral y escrita en las competencias educativas y laborales de un abogado.
Justificación
Existe una infinidad de casos en los que un desempeño deficiente del abogado en materia de comunicación oral y escrita (ortografía, redacción, empleo de términos jurídicos, claridad en el planteamiento, falta de escucha, mala interpretación, etc.), tiene como consecuencia que elcliente resulte afectado positiva o negativamente por un veredicto equivocado.
En la mayoría de los casos dicho veredicto resulta en perjuicio del interesado y tiene carácter de irreversible, a menos que se apele a una segunda o tercera instancia lo que representa para él una inversión mayor de recursos, tiempo y energía.
Marco teórico
Muchos autores coinciden en que la fidelidad en lacomunicación determina el efecto de la misma. “Existen cinco habilidades verbales en la comunicación. Dos de éstas son encodificadoras: hablar y escribir. Dos son habilidades decodificadoras: leer y escuchar. La quinta es crucial, tanto para encodificar como para decodificar: la reflexión o el pensamiento. Este último no solo es esencial para la codificación, sino que se halla implícito en elpropósito mismo”. El abogado requiere de una preparación académica y de un entrenamiento especial para conseguir una comunicación adecuada de doble vía, pero lo más importante es que desarrolle habilidades de pensamiento que faciliten el éxito en su desempeño.
“Si hemos de escribir nuestro mensaje, es necesario que tengamos un vocabulario adecuado para expresar nuestra ideas. Nuestra intención no esutilizar palabras que sólo revelen que “hemos recibido una educación”. Pero sí deseamos emplear aquellas palabras que expresen de la manera más clara lo que queremos significar. Necesitamos conocer la ortografía de las palabras de nuestro vocabulario para que el lector las pueda decodificar fácilmente. Una vez más nuestra ortografía no sólo es “correcta” para cumplir con las leyes gramaticales,sino que también lo es para encodificar un mensaje que tenga posibilidades de ser correctamente decodificado. Suponiendo que poseamos el vocabulario, tenemos que comprender cuál es la mejor forma de combinar las palabras; tenemos que ser buenos gramáticos prácticos. Hemos de disponer las palabras de manera que el significado resulte claro.
Si estamos hablando, necesitamos de todas estashabilidades, y otras más. Para escribir se utilizan ciertos canales; para hablar son usados otros. Cuando hablamos necesitamos saber cómo pronunciar nuestras palabras, cómo gesticular e interpretar los mensajes que recibimos de quienes nos escuchan y cómo alterar nuestros propios mensajes a medida que hablamos”.
El empleo inadecuado de signos ortográficos, la falta de dominio de los términos...
La importancia de la comunicación oral y escrita en las
competencias educativas y laborales de un abogado
LICENCIATURA EN DERECHO
Universidad del Golfo de México
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita I
Mtro. Arturo Fernández Escamilla
Alumnas:
Ma. Sandra Alarcón Morales
Leticia Torres Chaires
Xalapa-Eqz., Ver., abril 2012.
Planteamiento delproblema
El desempeño profesional de un abogado depende en gran medida de su dominio de la comunicación oral y escrita. Las imprecisiones cometidas en la redacción de los documentos legales pueden afectar la correcta aplicación de las leyes.
Entre los problemas que se presentan como consecuencia de una deficiente comunicación oral y escrita en un litigio se pueden mencionar: Una persona inocenteque va a la cárcel, una persona culpable que queda libre, un preso que cumpla su sentencia y no obtenga su libertad, privar de beneficios a un menor en un divorcio, entre otros.
Pregunta de investigación:
¿Cuál es la importancia de la comunicación oral y escrita en las competencias educativas y laborales de un abogado?
Objetivo General
Determinar la importanciade la comunicación oral y escrita en las competencias educativas y laborales de un abogado.
Justificación
Existe una infinidad de casos en los que un desempeño deficiente del abogado en materia de comunicación oral y escrita (ortografía, redacción, empleo de términos jurídicos, claridad en el planteamiento, falta de escucha, mala interpretación, etc.), tiene como consecuencia que elcliente resulte afectado positiva o negativamente por un veredicto equivocado.
En la mayoría de los casos dicho veredicto resulta en perjuicio del interesado y tiene carácter de irreversible, a menos que se apele a una segunda o tercera instancia lo que representa para él una inversión mayor de recursos, tiempo y energía.
Marco teórico
Muchos autores coinciden en que la fidelidad en lacomunicación determina el efecto de la misma. “Existen cinco habilidades verbales en la comunicación. Dos de éstas son encodificadoras: hablar y escribir. Dos son habilidades decodificadoras: leer y escuchar. La quinta es crucial, tanto para encodificar como para decodificar: la reflexión o el pensamiento. Este último no solo es esencial para la codificación, sino que se halla implícito en elpropósito mismo”. El abogado requiere de una preparación académica y de un entrenamiento especial para conseguir una comunicación adecuada de doble vía, pero lo más importante es que desarrolle habilidades de pensamiento que faciliten el éxito en su desempeño.
“Si hemos de escribir nuestro mensaje, es necesario que tengamos un vocabulario adecuado para expresar nuestra ideas. Nuestra intención no esutilizar palabras que sólo revelen que “hemos recibido una educación”. Pero sí deseamos emplear aquellas palabras que expresen de la manera más clara lo que queremos significar. Necesitamos conocer la ortografía de las palabras de nuestro vocabulario para que el lector las pueda decodificar fácilmente. Una vez más nuestra ortografía no sólo es “correcta” para cumplir con las leyes gramaticales,sino que también lo es para encodificar un mensaje que tenga posibilidades de ser correctamente decodificado. Suponiendo que poseamos el vocabulario, tenemos que comprender cuál es la mejor forma de combinar las palabras; tenemos que ser buenos gramáticos prácticos. Hemos de disponer las palabras de manera que el significado resulte claro.
Si estamos hablando, necesitamos de todas estashabilidades, y otras más. Para escribir se utilizan ciertos canales; para hablar son usados otros. Cuando hablamos necesitamos saber cómo pronunciar nuestras palabras, cómo gesticular e interpretar los mensajes que recibimos de quienes nos escuchan y cómo alterar nuestros propios mensajes a medida que hablamos”.
El empleo inadecuado de signos ortográficos, la falta de dominio de los términos...
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