proyecto de investigacion

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Facultad de Historia, Geografía y Letras
Departamento de Alemán



ÍNDICE
Página
Introducción………………………………………………………….. 3
Presentación Swedenborg College……………………………………4
Proyecto de Investigación…………………………………………… 26
Objetivos……………………………………………………………… 28
Metodología…………………………………………………………... 28
Herramientas de Campo
Registros deObservación……………………………. 30
Marco Teórico………………………………………………………... 41
Análisis……………………………………………………………….... 44
Conclusión…………………………………………………………….. 47
Referencias……………………………………………………………. 49
Anexos…………………………………………………………………. 50
Herramientas de Campo
Entrevistas Estructuradas
Manual y Reglamento de Convivencia Escolar Swedenborg College






IntroducciónPresentación Swedenborg College.



El establecimiento Swedenborg College se ubica en Américo Vespucio Sur 3859, en la comuna de Macul. Es un colegio particular subvencionado, tiene desde los niveles de pre básica hasta 4° año de enseñanza media. Se establece un curso por nivel, con máximo 25 alumnos por sala. El cuerpo docente se constituye de 34 profesores en total para todos losniveles. El colegio cuenta con 3 auxiliares.
Los recursos con los que cuenta el colegio: biblioteca que también es sala de estudio y de computación, un comedor que hace también de sala multiuso; también posee una multicancha. Otros recursos con los que cuentan son Talleres Extra programáticos y oficina del Proyecto de Integración (PIE).
Directiva
Directora: Elizabeth Ellicker
Sub-director:Santiago Mackay
Jefe Administrativo: Alberto Mackay
Coordinadora Conv. Escolar: Maribel Pérez
Coordinadora Básica y Media: Katherine Morales
Cobranzas y Personal: Orlando Bravo
* MISIÓN
El colegio tiene por misión favorecer el pleno desarrollo de la persona, en el respeto a los principios universales de convivencia pacífica y de acuerdo a los derechos y deberes fundamentales del serhumano.
Los objetivos propuestos en nuestro proyecto educativo están en armonía con el fin último de la educación chilena, cual es el desarrollo moral, intelectual, artístico, físico y espiritual de la persona, mediante la transmisión y el cultivo de los valores y conocimientos de nuestra cultura, con el fin de capacitarlos para convivir y participar en forma responsable y creativa en nuestracomunidad.
* OBJETIVOS
Los objetivos de SWEDENBORG COLLEGE están en armonía con el fin último de la educación chilena cual es : "Desarrollo moral, intelectual, artístico, físico y espiritual de las personas, mediante la transmisión y el cultivo de los valores, conocimientos y destrezas enmarcadas en nuestra identidad nacional, capacitándolas para convivir y participar en forma responsable y activaen la comunidad."
Estos objetivos están formulados con relación a la formación de los alumnos, a las competencias personales y sociales y a temas emergentes y relevantes de nuestro contexto social.






PROYECTO INSTITUCIONAL SWEDENBORG COLLEGE
PROYECTO EDUCATIVO
EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
El proyecto educativo del colegio se fundamenta principalmente en el currículo centrado enla persona.
Este currículo valora a la persona humana como máxima expresión de lo creado y por lo tanto propende a su pleno desenvolvimiento.
Siendo, el ser humano, el centro y motor de la expresión educativa, profesor, alumno, y padre asumen conjuntamente la responsabilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El proyecto educativo contempla comunicación directa y afectiva con los alumnos,contención emocional para su crecimiento personal, ayuda real y concreta en la resolución de problemas de relación con sus pares y especialmente en el conocimiento de sí mismo.
Haciendo de nuestros alumnos niños creativos, comunicativos, valóricos, críticos y por sobre todo niños felices. Cada niño construye su proyecto personal de vida y todas las personas involucradas en el proceso educativo...