Proyecto De Investigacion

Actividad de Aprendizaje
“Elaboro cuadros sinópticos y esquemas para mejorar mi aprendizaje”

Contenido Conceptual | Habilidad Y Sub habilidad | Contenido Actitudinal | Indicadores de Evaluación|
Organizador Gráficos: * Esquema. * Cuadro sinóptico: Llaves. | EXPRESIÓN ESCRITARedacción * Usa adecuadamente en sus escritos recursos formales:Esquemas gráficos. | Valora su lengua ylas posibilidades que le ofrece para comunicarse y desarrollarse como persona. | * Redacta adecuadamente escritos, utilizando recursos formales externos: esquema de llaves. |
MOMENTO | PROCESO |MOTIVACIÓNEXPLORACIÓN | * Se inicia la actividad con una lectura de comprensión (pág. 159 de su libro), aplicándose las técnicas de lectura. * Se les pide a los estudiantes desarrollar lasactividades de comprensión. * Luego se formula las siguientes interrogantes: * ¿Qué tipo de texto es el consumismo compulsivo? * ¿De qué otra forma puedes presentar el texto leído? * ¿Quétipo de organizador gráfico utilizarías? |
PROBLEMATIZACIÓN | * El docente presenta un esquema de llaves en papelote sobre el texto leído. * Los estudiantes observaran el esquema presentado ymencionaran el nombre del organizador utilizado, así como la función que este cumple y su utilidad. * Se les repartirá por grupo un artículo de opinión de un diario local. * Se les pide a losestudiantes que subrayen las ideas principales y luego elaboren un organizador gráfico teniendo como formato el presentado en clase. * Exponen en plenario. |
OBSERVACIÓN | * Se ubican en la pág.162 de su libro de comunicación, se informan acerca de lo que es un esquema de llaves, su estructura y función. * El docente entrega una ficha informativa. |
RELACIÓN | * Contrastan sus saberesprevios con la nueva información. * Se relaciona con el área de Personal Social, al elaborar un esquema de llaves acerca del imperio incaico. |
CONCEPTUALIZACIÓN | * Con orientación del...