Proyecto De Investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAEN
Oficina General de Investigación
Diplomado en Metodología de la Investigación Científica

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
“NIVELES DEL PENSAMIENTO EMPRENDEDOR EN LOS JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN, CON PERSPECTIVA DE DESARROLLO PERSONAL Y COLECTIVO - 2013”
Docentes Responsables:
Lic. Maricielo López Alverca.
Lic. Darcila DávilaCajo.
Lic. Juan Antonio Bardales Mio.
JAEN - PERU
Diciembre, 2012.
1. DATOS GENERALES.
1.1. TITULO DEL PROYECTO.
“Niveles del Pensamiento Emprendedor en los Jóvenes de la Universidad Nacional de Jaén, con perspectiva de desarrollo personal y colectivo, durante el año 2013”
1.2. INVESTIGADORES RESPONSABLES.
- Maricielo López Alverca – Licenciada en
- Darcila Dávila Cajo – Licenciada en- Juan A. Bardales Mio - Licenciado en Física.
1.3. COLABORADORES – ALUMNOS.
- Floresmilda, Cruz Chinguel –Ingeniería de Industrias Alimentarias.
- Tania Mijahuanca Espejo – Ingeniería de Industrias Alimentarias.
- Wilder García Guerrero – Ingeniería Forestal y Ambiental.
- Kely Rocio Silva Castro – Ingeniería Forestal y Ambiental.
1.4. RESPONSABILIDAD DE LOS INVESTIGADORES.INVESTIGADOR | RECURSO HUMANO |
Juan Antonio Bardales Mio. | Manejo del marco metodológico, análisis estadístico y diseño de los instrumentos. |
Maricielo López Alverca. | Marco Conceptual sobre Emprendimiento e Ideas de Negocio. |
Darcila Dávila Cajo. | Experiencia en el diseño y construcción de los instrumentos referidos a ideas de negocio y desarrollo personal. |

2. ASPECTO CONCEPTUAL.
2.1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
2.1.1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
- En el Perú, la formación universitaria ha dejado de lado, el desarrollo emprendedor en los estudiantes universitarios, son pocas las universidades del país que implementan experiencias curriculares o extracurriculares orientadas a formar capacidades emprendedoras, por la falta de una política educativa que impulse a los jóvenesuniversitarios a crear y constituir empresas orientadas de su desarrollo futuro en la sociedad competitiva del siglo XXI, la falta del aprovechamiento de las oportunidades del entorno en términos de mercado, de alianzas y tecnologías disponibles.
- Entre los años 2000 y 2012, han egresado en el Perú, alrededor de 45000 estudiantes universitarios entre los 23 y 31 años, los cuales sólo el 38,7% handesarrollado empresas de
- El pensamiento emprendedor, es el pensar y actuar de aquél que ha puesto como valor, y de manera creativa, sus recursos endógenos para generar bienestar con inclusión social, cuidando la sostenibilidad de los recursos naturales, sobre todo desarrollando una actividad productiva que le genere un ingreso en base al dominio conceptual y operacional de un saber.
- Lasposibilidades de realización de las ideas de negocio en la zona de la sierra y selva del Perú, son muy reducidas, por la falta de un apoyo gubernamental y la carencia de dominio de formas de negocio adecuado a la realidad. La capacitación que reciben los emprendedores en las zonas alto-andinas y selváticas del Perú, son poco diversificadas, no muestran mucho de la realidad empresarial, careciendo defuentes confiables, referidas a la realidad comercial de la zona.
- En la ciudad de Jaén, en la cual el desarrollo empresarial es muy intensa, se han observado pocas empresas cuyos emprendedores son jóvenes universitarios, la mayoría de los negocios generados por jóvenes son informales, no existe una idea clara de realizar empresas formales, constituidas para el éxito, con planes de negocio adecuadosy la capacitación dada por las organizaciones del estado y la universidad son muy escazas.
2.1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Cuál es el pensamiento sobre emprendedurismo que posee los jóvenes de la Universidad Nacional de Jaén, de la ciudad de Jaén, con perspectivas de desarrollo personal y colectivo?

2.2. OBJETIVOS.
2.2.1. OBJETIVO GENERAL:
* Describir los niveles del pensamiento...