PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
FORMULACIÓN DE
DE
PROYECTOS
PROYECTOS DE
DE
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
Mitos
Mitos yy errores
errores más
más
comunes
comunes
Fidias G. Arias
PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Selección del tema
Identificación de una situación problemática
Formulación del problema o preguntas de
investigación
Elaboración de anteproyecto
Formulación del proyecto
Formulación de Proyectos deInvestigación: Mitos y errores más comunes
Anteproyecto
TO
C
E
OY E
N
R
P
Ó
I
D
AC
G
I
EST
V
IN
CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Objetivos
Justificación de la investigación
Limitaciones
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunes
¿Qué se pretende?
OBJETIVOS
¿Qué se aspira?
¿Quéresultados se
desean?
¿CÓMO REDACTAR UN
OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN?
Comience con un verbo en infinitivo
Exprese el complemento directo, en este
caso lo que se desea investigar.
Señale los sujetos u objetos investigados.
Agregue los complementos
circunstanciales de lugar y/o tiempo.
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunes
EJEMPLOS
VERBO EN
INFINITIVOCOMPLEMENTO
DIRECTO
COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
DIAGNOSTICAR
Necesidades de
capacitación
Del personal docente
de la UNEG en el
período…
DETERMINAR
Las causas del bajo
rendimiento estudiantil
De los alumnos del
CUC durante el
trimestre…
La obra literaria
De Gabriel García
Márquez en los
períodos…
Los resultados
deportivos
De Colombia y
Venezuela obtenidos
en el último Ciclo
Olímpico(2009-2012)
ANALIZAR
COMPARAR
TRES ETAPAS EN LA VIDA Y OBRA DE
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
¿Por qué?
JUSTIFICACIÓN
DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Para qué?
¿Para qué se hace?
JUSTIFICACIÓN
DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Para qué servirá?
¿Cuáles serán sus
aportes?
¿Quiénes se
beneficiarán con
los resultados?
EJEMPLO
¿Qué se pretende? (objetivo): Conocer
las causas del bajo rendimiento escolar.
¿Por qué?(justificación): porque un bajo
rendimiento afecta el desarrollo integral del
niño.
¿Para qué? (justificación): para implantar
correctivos e incrementar el rendimiento.
CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Antecedentes de la investigación
Bases teóricas
Definición de términos básicos
Hipótesis (de ser necesarias)
Variables
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunesCAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Nivel de investigación
Diseño de la investigación
Población y muestra*
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas de procesamiento y análisis de datos
• Esta sección se omite en los diseños de investigación documental
monográfica
y en estudios de caso.
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunes¿TIPO, NIVEL O
DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN?
Una explicación
necesaria
EN PRIMER LUGAR…
- La palabra tipo es genérica y es completamente
válido su uso en muchos casos: tipo de carro, tipo de
ropa, tipo de comida, tipo de persona…
- En palabras de César Bernal (2010, p. 110)
“…
no hay acuerdo entre los distintos tratadistas en
torno
a
la
clasificación
de
los
tipos
de
investigación…”
- “Hay diferentestipos de investigación, los cuales se
clasifican según distintos criterios;…” (Canales, 1996,
p. 53).
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunes
CAPÍTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: humanos, materiales, financieros
4.2. Cronograma de actividades
BIBLIOGRAFÍA (REFERENCIAS)
ANEXOS
Formulación de Proyectos de Investigación: Mitos y errores más comunesACTIVIDAD
FEB MAR ABR MAY
JUN
JUL
Arqueo bibliográfico
Elaboración del marco teórico
Elaboración de los instrumentos
Prueba de los instrumentos
...
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