Proyecto de jardines de infantes

CÓMO TRABAJAR LOS VALORES EN EL AULA

 

JUSTIFICACIÓN

El término valores esta relacionado con la propia existencia de la persona, afecta su conducta y configura y modela sus ideas. Educar en valores es educar moralmente, porque son los valores los que enseñan a comportarse como hombre, a establecer una jerarquía entre las cosas.
Las instituciones escolares tienen por objeto planificarintervenciones didácticas destinadas a preparar a los niños para poder actuar en sociedad. Una escuela comprometida socialmente posibilitará y potenciará en los niños el desarrollo de su capacidad crítica, el respeto por la diversidad, la solidaridad, la justicia y la libertad.
Desde el constructivismo, que considera el desarrollo moral como la adquisición de principios autónomos de justicia,cooperación social y la solidaridad entre los niños, es que planteo. Un aprendizaje constructivista tiene por característica desencadenar procesos mentales que tienen como resultado ampliar la capacidad intelectual y de comprensión del individuo, elaboración personal ( proceso interno de pensamiento en el curso del cual el sujeto coordina entre sí diferentes nociones dándoles significados,organizándolas y relacionándolas con las anteriores.
Cómo docente planteo como objetivos: Tomar contacto con la realidad analizándola desde una perspectiva valorativa
Siempre me ha preocupado la distancia que los seres humanos ponemos entre lo que decimos y hacemos. Por lo tanto he decidido ocuparme en elaborar, a través de los años de experiencia, diversas propuestas referidas fundamentalmente al tercero.¿Realizamos una revisión de nuestras conductas personales e institucionales?
¿Disponemos del espacio y el horario para dedicarle?
Las personas pasan, las acciones que ellas han hecho y hacen, no. Todos somos modelos, los valores tiene nombre y apellido.
Como docente debo pararme, asumir errores y limitaciones. Auto superarme.
Al hablar de valores primeramente he realizado una búsqueda interiorque ha sido guiada por la lectura cotidiana de bibliografía específica y las experiencias recogidas de congresos cursos, talleres a los que he asistido, que sustentan este trabajo. De nada sirve planificar proyectos espectaculares sino se tiene la humildad de comenzar primero con uno mismo.
La claridad de mis propios valores puestos en práctica en mis actos diarios , con mi familia mis colegas ymis alumnos, es el paso inicial.
El segundo es considerar a la enseñanza como una invitación a aprender , es decir, predisponer a los niños para encontrarse con el conocimiento.
Y por último es imprescindible un compromiso institucional involucrando a todos los actores en el proyecto.
El propósito que me lleva a esta propuesta es:
Desarrollar y ejercitar capacidades autónomas para vivir en unasociedad democrática.
Al pensar en la formación ética y ciudadana de mis alumnos tengo en cuenta los tres ejes:
1- Persona
2- Normas
3- Valores
La elección de los contenidos debe ser adecuado al grupo permitiendo diseñar objetivos propios para el mismo, a corto, mediano y largo plazo.
Las actividades serán con diferentes puntos de partida considerando las diferencias entre los niños,atendiendo a la diversidad.
Las estrategias a utilizar serán variadas, teniendo en cuenta emergentes ocasionales y situaciones previstas mediante proyectos, talleres y unidades didácticas.
La evaluación y auto evaluación permanente mejorará el rumbo y permitirá el crecimiento de todos

 

CONTENIDOS POSIBLES

Paz interior
Convivencia pacífica

 

PROYECTOS

- Educación para la salud:Dialogar en reuniones de padres sobre la importancia de una sana y equilibrada alimentación.
Recibir visitas o realizarlas, de profesionales de la salud.
Preparar desayunos en la sala. Preparar comidas previa compra de alimentos para su elaboración.
Confección recetarios tentativos para difundirlos en la comunidad.
Dramatizar cuentos o situaciones sobre la temática.
Practicar normas de...