PROYECTO DE LA ASCARIASIS
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FEDERICO GARCIA LORCA
ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
DETERMINACIÓN DE LA PREVALENCIA DE ASCARIASIS EN
NIÑOS DE 3 A 10 AÑOS DE EDAD
Cátedra Ciencias Biológicas
Primer Año Diversificado
de Ciencias.
Anaco, 22 de Mayo de 2013
i
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FEDERICO GARCIA LORCA
ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
DETERMINACIÓN DE LA PREVALENCIA DE ASCARIASIS EN
NIÑOS DE 3 A 10 AÑOS DE EDAD EN EL SECTOR ALI
PRIMERA DE LA CIUDAD DE ANACO ESTADO
ANZOATEGUI, PERIODO 2012-2013
Profesora:
Yennifer López
Cátedra Ciencias Biológicas
INTEGRANTES
Frangelith Bolivar
Anderson Bolívar
JancarlysTejada
Ivarelys Rojas
Luis Miguel Mejias
Anaco, 22 de Mayo de 2013
ii
DEDICATORIA
Este trabajo, que es fruto de nuestro esfuerzo, se lo dedicamos primero que todo al
alto y sublime Dios por darnos el aliento de vida, por sustentarnos, guiarnos y
habernos ayudado a terminar esta carrera con éxito.
A nuestras madres que nos permitieron con su amor y trabajo, salir adelante y me
da lafuerza para seguir esta continua lucha que es la vida, por ser nuestros ejemplo y
enseñarnos a luchar.
A nuestros familiares que con todo su cariño me apoyan en este camino tan lindo.
A los profesores que día tras día han sido participes en nuestra preparación
académica, brindándonos su apoyo incondicional.
Frangelith Bolivar
Anderson Bolívar
Jancarlys Tejada
Ivarelys Rojas
Luis MiguelMejias
iii
AGRADECIMIENTO
Le agradecemos, primeramente a Dios por guiarme por el buen camino y por
darme unos padres, profesores y amigos maravillosos, gracias por ser nuestro mas
fuerte apoyo.
A la Unidad Educativa Privada Federico García Lorca por brindarnos la
oportunidad de formarme académicamente.
A mi tutor Yennifer López por su disposición para guiarme en la elaboración deeste trabajo.
A los demás entes administrativos y docentes de la unidad educativa que fueron
participes de una manera u otra en la elaboración de este trabajo.
Frangelith Bolivar
Anderson Bolívar
Jancarlys Tejada
Ivarelys Rojas
Luis Miguel Mejias
iv
ÍNDICE GENERAL
Dedicatoria………………………………………………………………………. iii
Agradecimiento………………………………………………………………….. iv
ÍndiceGeneral…………………………………………………………………… v
Lista de Cuadros………………………………………………………………… vi
Lista de Gráficos………………………………………………………………… vii
Resumen…………………………………….…………………………………… viii
INTRODUCCION………………………………………………………………
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CAPITULO I EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento Del Problema…………………………………………………
1.2 Objetivos De La Investigación…………………………………………….…
1.2.1 Objetivo General………………………………………………………...…
1.2.2 ObjetivosEspecíficos………………………………………………………
1.3 Justificación De La Investigación……………………………………………
1.4 Delimitación De La Investigación…………………………………………...
1.5 Definición De Términos Básicos………………………………………….…
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CAPITULO II MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes De La Investigación…………………………………………..
2.2 Bases Teóricas……………………………………………………………….
2.3 Sistema De Hipótesis………………………………………………………...
2.4 Sistema De Variable………………………………………………….……....
2.5Operacionalización De La Variable………………………………….………
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CAPITULO III MARCO METODOLOGICO
3.1 Tipo De Investigación………………………………………………….…….
3.2 Diseño De La Investigación…………………………………………………
3.3 Población Y Muestra…………………………………………………………
3.4 Técnicas E Instrumentos De Recolección De Datos…………………………
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LISTA DE CUADROS Y GRÁFICAS
Cuadro Nº 1 Sistema deVariables………………………………………………
Cuadeo Nº 2 Operacionalizacion de variables…………………………………..
Grafica Nº 1 Población…………………………………………………………...
Grafica Nº 2 Muestra…………………………………………………………….
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FEDERICO GARCIA LORCA
ANACO ESTADO...
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