PROYECTO DE LA ENVESTIGACION
Páginas: 5 (1111 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
Asignatura:
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
Nombre del tema:
INVESTIGACIÒN DE LA PROBLEMÁTICA DEL COLEGIO GENERAL SANTANDER DE LA REGIÒN DE SOACHA
Presentado por:
Docente:
Doris Clavijo
Colombia_ ciudad Soacha Cumdi Septiembre,15 de 2015
Tabla de contenido
Introducción 1
Planteamiento del problema 2
Hipótesis 3
Objetivos general y específicos 4
justificación 5
Marcoteórico 6
Metodología…………………………………………………………………………………………………………………………………….7
INTRODUCCION
El problema de la Conducta por lo general se presenta en adolescentes, haciendo referencia a conductas rebeldes, conflictivas y mal vistas por la sociedad que al igual que en los niños, son observables, medibles y modificables. Lo cual ha sido una preocupación constante de maestros, padres, quese vuelve un tema incontrolable, convirtiéndose en una problemática para el establecimiento educativo.
Los problemas de conducta en la adolescencia se pueden complicar porque aparecen en una etapa de la vida turbulenta en la que surgen conflictos y tensiones con facilidad, que como colegio y padres, tienen que seguir dando soporte y protegiéndolos. En muchas situaciones les resulta muy complicadoy necesitan ayuda para seguir adelante y evitar así caer en el error de centrarse demasiado en la conducta y olvidar el plano afectivo.
Como docente o coordinador del colegio debe tratar de dar solución a los problemas de conducta que se presenta en el l aula de clases, debido que es el lugar donde la mayor parte del día adquiere habilidades y destrezas y se forma como persona, donde eldocente debe inculcar al alumno, valores donde hay que tratar de evitar que las relaciones entre padres e hijos se deterioren, por eso cuando unos padres no saben cómo abordar comportamientos problemáticos, es aconsejable que consulten a profesionales, psicólogos especializados en jóvenes con problemas de conducta. No hay que culpabilizar ni a padres ni a adolescentes; se trata de problemas que surgenpor la interacción de factores, como los estilos educativos de los padres y el temperamento de los jóvenes.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Factores que determinan la conducta de los estudiantes del colegio general Santander?
El consumo de drogas en las diferentes edades, es notable tanto dentro como fuera del plantel, sin tener ningún escrúpulo, ni control sobre el tema.
En el aula declase además de presentarse esta problemática, se evidencia la falta de respecto tanto a compañeros como docentes, donde es muy difícil tomar correctivos teniendo en cuenta la actitud desafiante que presenta el joven, ante una llamada de atención o correctivo que como docente o padre se desea aplicar sobre el.
Entre ellos el bulín cada día es mas frecuente donde ocasionan a la victima burlas ,depresiones bajo rendimiento académico deserción escolar y en muchos casos llevándolos al suicidio, esto en el colegio es un tema difícil de darle manejo para el Rector Coordinador Docente y muchos casos para el padre debido a la falta de comunicación, y por esta falta de dialogo otro de los problemas que se presenta en el Colegio es los embarazos no deseados, cada año se quedan embarazadas más de1 menor de 19 años, por la falta de conciencia de los jóvenes en una protección sexual con su pareja, hoy en día no es un tabú estos temas al contrario los colegios se toman un tiempo determinado en explicar estos temas para que no ocurra algo no deseado, pero como informamos anteriormente no se toma conciencia en el momento de tomar decisiones
HIPÓTESIS
Una de las causas que provocaconflictos relacionales entre profesores, adolescentes y familias, está relacionada con la forma en que interaccionan en sus contextos, escolar y familiar, así como entre ellos y el entorno social en el que viven es una de las razones principales, debido a que desde casa se forja los primeros principios valores, en muchas ocasiones hay factores que ayudan a que los jóvenes presenten distintas formas...
Asignatura:
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
Nombre del tema:
INVESTIGACIÒN DE LA PROBLEMÁTICA DEL COLEGIO GENERAL SANTANDER DE LA REGIÒN DE SOACHA
Presentado por:
Docente:
Doris Clavijo
Colombia_ ciudad Soacha Cumdi Septiembre,15 de 2015
Tabla de contenido
Introducción 1
Planteamiento del problema 2
Hipótesis 3
Objetivos general y específicos 4
justificación 5
Marcoteórico 6
Metodología…………………………………………………………………………………………………………………………………….7
INTRODUCCION
El problema de la Conducta por lo general se presenta en adolescentes, haciendo referencia a conductas rebeldes, conflictivas y mal vistas por la sociedad que al igual que en los niños, son observables, medibles y modificables. Lo cual ha sido una preocupación constante de maestros, padres, quese vuelve un tema incontrolable, convirtiéndose en una problemática para el establecimiento educativo.
Los problemas de conducta en la adolescencia se pueden complicar porque aparecen en una etapa de la vida turbulenta en la que surgen conflictos y tensiones con facilidad, que como colegio y padres, tienen que seguir dando soporte y protegiéndolos. En muchas situaciones les resulta muy complicadoy necesitan ayuda para seguir adelante y evitar así caer en el error de centrarse demasiado en la conducta y olvidar el plano afectivo.
Como docente o coordinador del colegio debe tratar de dar solución a los problemas de conducta que se presenta en el l aula de clases, debido que es el lugar donde la mayor parte del día adquiere habilidades y destrezas y se forma como persona, donde eldocente debe inculcar al alumno, valores donde hay que tratar de evitar que las relaciones entre padres e hijos se deterioren, por eso cuando unos padres no saben cómo abordar comportamientos problemáticos, es aconsejable que consulten a profesionales, psicólogos especializados en jóvenes con problemas de conducta. No hay que culpabilizar ni a padres ni a adolescentes; se trata de problemas que surgenpor la interacción de factores, como los estilos educativos de los padres y el temperamento de los jóvenes.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Factores que determinan la conducta de los estudiantes del colegio general Santander?
El consumo de drogas en las diferentes edades, es notable tanto dentro como fuera del plantel, sin tener ningún escrúpulo, ni control sobre el tema.
En el aula declase además de presentarse esta problemática, se evidencia la falta de respecto tanto a compañeros como docentes, donde es muy difícil tomar correctivos teniendo en cuenta la actitud desafiante que presenta el joven, ante una llamada de atención o correctivo que como docente o padre se desea aplicar sobre el.
Entre ellos el bulín cada día es mas frecuente donde ocasionan a la victima burlas ,depresiones bajo rendimiento académico deserción escolar y en muchos casos llevándolos al suicidio, esto en el colegio es un tema difícil de darle manejo para el Rector Coordinador Docente y muchos casos para el padre debido a la falta de comunicación, y por esta falta de dialogo otro de los problemas que se presenta en el Colegio es los embarazos no deseados, cada año se quedan embarazadas más de1 menor de 19 años, por la falta de conciencia de los jóvenes en una protección sexual con su pareja, hoy en día no es un tabú estos temas al contrario los colegios se toman un tiempo determinado en explicar estos temas para que no ocurra algo no deseado, pero como informamos anteriormente no se toma conciencia en el momento de tomar decisiones
HIPÓTESIS
Una de las causas que provocaconflictos relacionales entre profesores, adolescentes y familias, está relacionada con la forma en que interaccionan en sus contextos, escolar y familiar, así como entre ellos y el entorno social en el que viven es una de las razones principales, debido a que desde casa se forja los primeros principios valores, en muchas ocasiones hay factores que ayudan a que los jóvenes presenten distintas formas...
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