Proyecto de la huerta a la mesa
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2012
PROYECTO DE LA HUERTA A LA MESA
Siembra y cosecha de hortalizas y verduras
Fundamentación:
Muchos de los alimentos que consumimos provienen de la huerta y es muy saludable que los niños seacostumbren a disfrutar de alimentarse de las verduras y hortalizas que allí se producen.
Muchas veces, el problema de alimentarnos bien proviene de la imposibilidad de adquirir esos productos por nocontar con los recursos económicos necesarios.
En ese contexto, aprender a armar una huerta en un rinconcito de terreno que podamos tener puede ser de suma utilidad para las familias de menoresrecursos.
Además, el contacto con la tierra, con la naturaleza y los cuidados que se debe tener para conservar la huerta en condiciones son aprendizajes valiosos y experiencias importantes deencuentro con uno mismo y de colaboración con los demás.
Objetivos:
• Que el niño clasifique los vegetales de la huerta.
• Que el niño aprenda a sembrar, regar, cuidar y cosechar losproductos de la huerta.
• Que el niño logre reconocer y aplicar distintas unidades de medida
• Que el niño logre reconocer los cultivos adecuados para cada época del año y las asociaciones másproductivas.
• Aprender a utilizar los instrumentos de siembra, riego y cosecha.
• Que el niño pueda ser multiplicador de los saberes incorporados en el seno de su familia.
Contenidos:• Clasificación de vegetales de la huerta
• Técnicas de siembra, regado, cuidado y cosecha de los productos de la huerta
• Unidades de medida.
• Números y operaciones
• Cultivosadecuados a cada época del año.
• Textos instructivos
• Asociaciones de vegetales que mejoran el rendimiento productivo.
• Utilización de instrumentos de siembra, cosecha y riego.Propuestas didácticas:
• Clasificación de vegetales de la huerta
• Sembrado, regado, cuidado y cosecha de los productos de la huerta
• Aplicación de unidades de medida para el...
Siembra y cosecha de hortalizas y verduras
Fundamentación:
Muchos de los alimentos que consumimos provienen de la huerta y es muy saludable que los niños seacostumbren a disfrutar de alimentarse de las verduras y hortalizas que allí se producen.
Muchas veces, el problema de alimentarnos bien proviene de la imposibilidad de adquirir esos productos por nocontar con los recursos económicos necesarios.
En ese contexto, aprender a armar una huerta en un rinconcito de terreno que podamos tener puede ser de suma utilidad para las familias de menoresrecursos.
Además, el contacto con la tierra, con la naturaleza y los cuidados que se debe tener para conservar la huerta en condiciones son aprendizajes valiosos y experiencias importantes deencuentro con uno mismo y de colaboración con los demás.
Objetivos:
• Que el niño clasifique los vegetales de la huerta.
• Que el niño aprenda a sembrar, regar, cuidar y cosechar losproductos de la huerta.
• Que el niño logre reconocer y aplicar distintas unidades de medida
• Que el niño logre reconocer los cultivos adecuados para cada época del año y las asociaciones másproductivas.
• Aprender a utilizar los instrumentos de siembra, riego y cosecha.
• Que el niño pueda ser multiplicador de los saberes incorporados en el seno de su familia.
Contenidos:• Clasificación de vegetales de la huerta
• Técnicas de siembra, regado, cuidado y cosecha de los productos de la huerta
• Unidades de medida.
• Números y operaciones
• Cultivosadecuados a cada época del año.
• Textos instructivos
• Asociaciones de vegetales que mejoran el rendimiento productivo.
• Utilización de instrumentos de siembra, cosecha y riego.Propuestas didácticas:
• Clasificación de vegetales de la huerta
• Sembrado, regado, cuidado y cosecha de los productos de la huerta
• Aplicación de unidades de medida para el...
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