proyecto de la television y las conductas

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Qué comportamientos adquieren los niños de entre 5 a 9 años referente a los programas de tv y como lo manifiestan en la sociedad?
Unos de los problemas que se dan mucho en los niños son los problemas en su comportamiento ya que este medio de comunicación los persuade mucho ya sea por medio de caricaturas, comerciales o programas televisivos porque una de lasfinalidades de la televisión es persuadir a la gente y los niños son el blanco perfecto y los más fáciles de persuadir por lo general los problemas que más se presentan es en el comportamiento la agresividad y la falta de interés hacia las demás cosas ya que solo quieren estar viendo la televisión y le restan prioridad a las cosas importantes y productivas algunas veces ellos mismo llegan a creer queson como los personajes de la televisión y actuar como ellos en este caso las caricaturas, algunas veces es contrarrestarte porque parte que su comportamiento, cambia su fisiología puede verse dañada o lastimada al tratar de imitarlos.
A pesar de que múltiples estudios han mostrado que la televisión violenta influye negativamente en los niños, ellos continúan siendo expuestos a programas detelevisión con contenidos violentos. Se hace necesario profundizar en el conocimiento de este fenómeno con el fin de regular adecuada-mente los hábitos y la exposición televisiva de los niños.
INTRODUCCION
La Televisión es un medio de comunicación de masas que penetra en la mayoría de los hogares. No existe distinción, llega a ricos y pobres es considerado un fuerte medio porque integra imágenes yvos. Sin embargo, por poseer esas características y por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se ha transformado en un arma de doble filo dada la calidad de programación que transmite sin considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí se desarrollan.
Al tener la oportunidad derealizar este trabajo, se ha podido aprender la importancia que tienen los medios de comunicación en nuestra vida y a la vez lo perjudicial que es para nosotros, algunos medios cuando nos evidencian hechos de la vida con imágenes transmitidas sobre el sexo, drogas, violencias, guerras, raza y alcohol. Hechos de violencias que perjudica los pensamientos de los niños y su forma de ver la vida. Ya que losvalores reales, estilo de vida y la manera de vivir de cada persona esta manejada por modelos de nuevos valores y tipos de comportamientos, algunos de los cuales están bastante fuera del alcance de la mayoría de los hombres. Pero muchos de los cuales pueden ser imitados y ejercer influencia directa sobre el comportamiento de cada uno de nosotros.
DELIMITACION DEL PROBLEMA
Este proyecto se llevaraa cabo en las familias que tengan hijos de 5 a 9 años de la colonia Las águilas, Nezahualcóyotl La investigación se emp.












ANTECEDENTES
El fenómeno de los contenidos violentos en la televisión ha sido investigado mediante dos enfoques, uno positivista y otro de tipo comprensivo. El primer enfoque defendido por autores como Bandura y Walters, Berkowitz y Friederich&Huston,sostiene que la televisión es transmisora de comportamientos violentos que propician un aprendizaje modelado y condicionado de pautas agresivas. Los niños con alto grado de exposición a este medio pueden exhibir una alta incidencia de hostilidad al imitar la agresión de la cual ellos mismos son testigos. El segundo punto de vista, defendido también por una amplia cantidad de autores, adopta unamirada integradora entre lo psíquico y lo socio-cultural. Los efectos negativos de la televisión violenta en los niños incluyen:

tener menor sensibilidad al dolor

comportamientos agresivos,

la posibilidad de emplear la violencia como mecanismo para resolver conflictos.

victimizar a otros y e) desarrollar pensamientos y creencias acerca del mundo como un lugar malo y tenebroso....