Proyecto de laboratorio

Páginas: 9 (2158 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
SUBDIRECCION DE SERVICIO SOCIAL
UNIDAD REGIONAL NORTE
FACULTAD DE INGENIERÍA MOCHIS
LICENCIATURAINGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DE RESULTADOS
REALIZADO EN: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA, FACULTAD DE
INGENIERIA MOCHIS, DEPARTAMENTO DE LABORATORIO
NOMBRE DEL PROYECTO:
NORMATIVIDAD EMPLEADA EN PROYECTOS DE MECÁNICA DE SUELOS,CONSTRUCCIÓN Y MECÁNICA DE MATERIALES.
CICLO:
2014-2015-2
PERIODO:
FECHA DE INICIO 01/02/2015 Y FECHA DE TERMINACIÓN 31/01/2016
MODALIDAD
UNIDISCIPLINARIA
ELABORADO POR:
BRIGADISTA
ESPINOZA CARMONA ABEL OTHONIEL
LLANES LEYVA FERNANDO
ROBLES ESCALANTE RAYMUNDO
ASESOR DE PROYECTO:
ING. RAUL DARIO HIGUERA UZUETA
ASESOR DE INFORME FINAL DE RESULTADOS:
ING. RAUL DARIO HIGUERA UZUETA
COORDINADORA DESERVICIO SOCIAL:
L.I. SELENE GARCÍA CASTRO
Los Mochis, Sinaloa a Marzo del 2015.

I. Título del Proyecto de Servicio Social

Normatividad empleada en proyectos de mecánica de suelos, construcción y
mecánica de materiales.

II. Antecedentes:

La Facultad de Ingeniería Mochis tiene 41 años desde que se fundó, en octubre de
1973 por un grupo de ingenieros civiles encabezados por el Ing. FaustinoMartínez
Pérez. Desde su creación, debido al esfuerzo conjunto de los que integran y laboran,
la Facultad de Ingeniería ha venido creciendo en su infraestructura, administración
y academia. De tal forma que el año de 2006 sometió a evaluación por los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIIES), los
programas educativos de Licenciatura en Ingeniería Civil e IngenieríaGeodésica,
obteniendo el nivel 1, que es el nivel máximo de calidad que otorgan dichos comités;
en 2007 debido a sus logros académicos, cambió de status, de Escuela a Facultad.
En el año de 1973 inició sus actividades. Sus principales promotores fueron un
grupo de entusiastas ingenieros que daban clases en la Preparatoria Mochis y al
mismo tiempo laboraban en la Comisión del Rio Fuerte (CRF).Ellos eran los
maestros Faustino Martínez Pérez, Mario Chacón Esponda y Fernando Lemus
Romo. Por su actividad en la CRF, ellos conocieron el plan del gobierno federal para
aprovechar la potencialidad hidráulica del noroeste del país. Dicho plan, llamado
“hidráulico del noroeste” (PLHINO), contemplaba el aprovechamiento de los ríos y
torrentes pluviales, desde Nayarit hasta la Costa Oro deHermosillo; lo cual implicaba
la construcción de presas y centrales hidroeléctricas.
Así como la de numerosos sistemas de riego, con los consiguientes caminos
vecinales y demás vías de comunicación. Todo ello para estimular el desarrollo
agrícola de la región y fomentar la autosuficiencia alimentaria en nuestro país.
Este plan, dado a conocer a finales de 1972, ubicaba a Los Mochis como el centro
deoperación de todas las obras que implicaba. Tenía proyecciones hasta el año dos
mil e iba a requerir de cuantiosos recursos financieros y humanos, particularmente
de personal capacitado. Por ello, los ingenieros que daban clases en la Preparatoria
Mochis, consideraron que el plan, por las obras que proyectaba, constituía una

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demanda potencial de ingenieros civiles y topográficos; lo cual, a suvez, justificaba
la idea de crear aquí en Los Mochis una escuela de ingenieros.
La escuela de Ingeniería surgió, pues, como grupo desplazado de Culiacán (en
realidad como grupos desplazados, porque se integraron dos). Fueron las
proyecciones del PLHINO(definir abreviatura) lo que estimuló su establecimiento. Sin
embargo, no fue el plan el único factor, ni siquiera el determinante. Hubo tambiénintereses institucionales y consideraciones ideológicas.
En efecto, las proyecciones del PLHINO incentivaron el entusiasmo creativo de
ilustres preparatorianos, como el de los ingenieros Faustino Martínez Pérez y Mario
Chacón Esponda; sin embargo, no fue esto por si sólo lo que determinó el
surgimiento de ingeniería Mochis. Contó, también, el marcado interés del entonces
rector Campos Román por...
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