Proyecto de lectura 255

El poco hábito lector que tienen los estudiantes hace más difícil su proceso de aprendizaje, se busca que los alumnos se interesen por la lectura y sobre todo que comprendan lo que leen parafacilitar su desarrollo académico en todas las áreas ya que de esta forma se crea un ámbito escolar más llamativo y menos monótono. Nuestra propuesta consiste en diseñar un minucioso y riguroso Proyecto deLectura en el que estén contemplados: la mecánica lectora, la velocidad, entonación/ritmo, la lectura comprensiva, la lectura como instrumento de aprendizaje, la lectura expresiva, la lectura lúdica,la lectura creativa, la lectura reflexiva.

OBJETIVO GENERAL

Poner al alcance de los niños y jóvenes los medios adecuados y suficientes para hacer posible los hábitos lectores y de la capacidad dedisfrutar el placer de la lectura en el idioma tradicional de nuestro pueblo, ya que se considera que ésta es una herramienta imprescindible para el aprendizaje, básico para acceder a la sociedad delconocimiento y la cultura, y recomendable como alternativa creativa de ocio.-


ACTIVIDAD DOCENTE

Este Proyecto estará diseñado con continuidad, buscando la coherencia desde la escolaridad hasta elúltimo año de escolar basica, la falta de lectura es un problema que afecta y debe trabajarse planificadamente en la Educación.
En cada etapa de la escolaridad habrá que hacer más hincapié endeterminados aspectos específicos.
Por ejemplo, en Educación Media habrá que reflexionar sobre los prerrequisitos lectores, las habilidades lectoras (neuropsicológicas, lingüísticas, intelectuales, emocionales,sociales).
En Primaria habrá que definir el proceso psicofisiológico (ambientes propicios para el gusto del acto lector), el diseño y puesta en práctica de estrategias de comprensión lectora, lashabilidades perceptivas a desarrollar...

El Proyecto estará perfectamente integrado en el Proyecto Educativo istitucional y en el Proyecto Curricular.
Se buscará adecuar la biblioteca de la sede, con...