Proyecto de lectura
Páginas: 3 (704 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2013
LOS ALUMNOS Y SUS COMPETENCIAS LECTORAS
JUSTIFICACIÓN.- El presente proyecto es con la finalidad de que el alumno desarrolle su competencia lectora donde él pueda transmitir una idea amplia delo que significa leer y que al mismo tiempo pueda obtener conocimientos e información, ya que hoy en día observamos con tristeza que no son capaces de leer un texto, ni un periódico, dado que lainfluencia destructora de los medios de comunicación como son: el teléfono celular, la televisión, la computadora, han hecho que los alumnos sean unos auténticos robots y al mismo tiempo, no se lesdespierta el deseo de leer, pues sólo leen porque se lo piden pero no le encuentra significado a lo que hace y al no disfrutar de lectura llegan al fastidio, al cansancio y por tal motivo, alejarse de loslibros.
DIAGNÓSITICO.- Después de haberse realizado una práctica de lectura con los grupos de esta honorable institución, se ha observado que aún presentan dificultad en el ritmo, continuidad,entonación y comprensión lectora, referentes que sirven en la medición en los alumnos. Por lo tanto, se encuentran cerca del nivel estándar y requieren de apoyo.
PROPÓSITOS.-
a) Considerar ala lectura como una actividad placentera que contribuya al enriquecimiento personal y cultural.
b) Que el alumno a través de la práctica de la lectura, llegué a tener una velocidad, fluidez ycomprensión lectora.
c) Que sea capaz de leer, comprender, reflexionar, analizar y criticar un texto.
d) Que sea competente al momento de encontrar las ideas principales de un texto.
e) Involucrar a lospadres de familia para que lean con sus hijos.
METAS:
a) Estimular el gusto por la lectura.
b) Promover la expresión oral.
c) Leer en clase 1 hora a la semana.
d) Leer en casa 20minutos diarios.
ESTRATEGIAS:
1.- Inducir al alumno a la lectura.- Utilizar frases de ambientación dentro del salón.
2.- Libro de competencias lectoras.- Será de gran utilidad pues...
JUSTIFICACIÓN.- El presente proyecto es con la finalidad de que el alumno desarrolle su competencia lectora donde él pueda transmitir una idea amplia delo que significa leer y que al mismo tiempo pueda obtener conocimientos e información, ya que hoy en día observamos con tristeza que no son capaces de leer un texto, ni un periódico, dado que lainfluencia destructora de los medios de comunicación como son: el teléfono celular, la televisión, la computadora, han hecho que los alumnos sean unos auténticos robots y al mismo tiempo, no se lesdespierta el deseo de leer, pues sólo leen porque se lo piden pero no le encuentra significado a lo que hace y al no disfrutar de lectura llegan al fastidio, al cansancio y por tal motivo, alejarse de loslibros.
DIAGNÓSITICO.- Después de haberse realizado una práctica de lectura con los grupos de esta honorable institución, se ha observado que aún presentan dificultad en el ritmo, continuidad,entonación y comprensión lectora, referentes que sirven en la medición en los alumnos. Por lo tanto, se encuentran cerca del nivel estándar y requieren de apoyo.
PROPÓSITOS.-
a) Considerar ala lectura como una actividad placentera que contribuya al enriquecimiento personal y cultural.
b) Que el alumno a través de la práctica de la lectura, llegué a tener una velocidad, fluidez ycomprensión lectora.
c) Que sea capaz de leer, comprender, reflexionar, analizar y criticar un texto.
d) Que sea competente al momento de encontrar las ideas principales de un texto.
e) Involucrar a lospadres de familia para que lean con sus hijos.
METAS:
a) Estimular el gusto por la lectura.
b) Promover la expresión oral.
c) Leer en clase 1 hora a la semana.
d) Leer en casa 20minutos diarios.
ESTRATEGIAS:
1.- Inducir al alumno a la lectura.- Utilizar frases de ambientación dentro del salón.
2.- Libro de competencias lectoras.- Será de gran utilidad pues...
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