proyecto de lectura

INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia de la humanidad el propio hombre a inventado y creado diferentes monstruos y creaturas fantásticas sacadas de su propia imaginación y de sus sueños, estas creaturas han perdurado por siglos en las líneas de los grandes autores de obras de terror y misterio con el fin de que próximas generaciones estén enteradas de que algún día existieron y fastidiaron ala humanidad con todo tipo de artimañas para el logro de sus objetivos; es el caso del vampiro más famoso y fabuloso que el hombre haya inventado. Drácula.
El presente proyecto pretende dar a conocer el origen de tan famoso personaje autor de tantas pesadillas para mucho y sorpresas para otros y está dirigido a los estudiantes del EMSaD 15 “Ozolotepec” para que puedan apropiarse de lasdiferentes técnicas lectoras viajando a través de la lectura de la novela “Drácula” del autor Bram Stoker, con el objeto de que los estudiantes de este colegio puedan llegar a hacer de la lectura un hábito, que permita a los jóvenes desenvolverse tanto en el ámbito escolar como en el personal, tratando de desarrollar los distintos propósitos de la lectura y propiciar con esto el mejoramiento de losprocesos de escritura.
Intentamos de esta manera crear un clima institucional que favorezca el interés de los jóvenes por la lectura con lecturas interesantes y misteriosas que conlleve el aprendizaje de estrategias que mejoren el rendimiento escolar general, esto nos permitirá desarrollar habilidades lectoras en los jóvenes que les ayudaran a elevar su rendimiento escolar, su entendimiento y suaprendizaje.

Buscamos utilizar lecturas recreativas para atraer el interés de los jóvenes estudiantes que les permitan obtener algún conocimiento que puedan ellos llevar a la práctica tanto en su escuela como en su comunidad y que mejor que con una novela tan interesante y enigmática como lo es Drácula.





JUSTIFICACIÓN

Si algo nos mueve a la lectura de esta obra es por una parte lavoluntad de reencontrarnos con el vampiro, con todos los vampiros que han sobrevolado nuestros sueños de niños y no tan niños; de reencontrarnos con nuestros propios conocimientos tal y como cobraron vida; de contrastar la narración originaria con las múltiples versiones que han llegado a nosotros a través del cine, del cómic, o incluso de la música.

Sin duda alguna la característica literariamás destacable de esta obra es el perspectivismo narrativo utilizado por el autor. La novela se presenta al lector a modo de rompecabezas tanto en lo referente al contenido como a la forma, lo cual permitirá al estudiante desarrollar su perspectivismo e imaginación al momento de leer la obra y llevarla a cabo mediante la practica al estar presente en cualquier situación en su vida diaria

Por otrolado este proyecto buscamos desarrollar la capacidad lectora que tienen los jóvenes, para que ellos a su vez logren un mejor entendimiento de los diferentes textos que llegan a sus manos a partir de los cuales ellos podrán construir un conocimiento significativo por medio de diferentes perspectivas que les permita descubrir sus habilidades y técnicas para el mejoramiento de su aprendizaje, ya quesaber leer y escribir, ser capaz de comunicarse, pensar críticamente, razonar en forma lógica, utilizar los avances tecnológicos del mundo actual, son este tiempo vitales para lograr un mejoramiento en las relaciones humanas.

Para lograr estos aprendizajes es necesario instalar espacios de lectura, es por esto que con el apoyo de la autoridad municipal se nos proporcionó el espacio de labiblioteca comunitaria, espacio que se habilito para la impartición del taller “Más allá de Drácula”, espacio que nos permitirá no solo leer por leer, sino disfrutar de esta actividad la cual nos permitirá que la imaginación de cada uno de los jóvenes lectores se desarrolle y se transporte al mundo de la imaginación.
En líneas generales los propósitos de la lectura son informarse o recrearse, esto...