Proyecto De Lengua

EL área de Prácticas del Lenguaje abarca contenidos curriculares de las
Tradicionales Lenguaje o Lengua; su denominación refleja una concepción que
privilegia como objeto de enseñanza las prácticasmismas-hablar y escuchar, leer y
escribir- sobre los contenidos lingüísticos escolares -sustantivo, oración...-.
Toda práctica se adquiere “en la práctica”. Formar a los niños/as como hablantes,lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que les permitan
ejercer como tales desde su ingreso en la escuela.
Los niños/as tienen que apropiarse de las prácticas en contextosdonde se
justifique ejercerlas: donde haya que argumentar en defensa de un punto de vista al
organizar entre varios grupos el uso del patio de recreo; donde haya que revisar con
gran cuidado laortografía y mejorar la sintaxis de una nota porque efectivamente
va a ser publicada por el periódico local...
Las prácticas se ejercen con un sentido, la búsqueda de información tiene un
propósito,las producciones escritas, un destinatario; es por eso que la revisión del texto
Propósito general:
Despertar el interés por hablar, escuchar, leer y
escribir en distintas situaciones, con distintospropósitos y a diferentes interlocutores, a través de las
posibilidades que ofrece la lengua para comunicarse
eficazmente.
OBJETIVOS:

-Utilizar diversos sistemas de organización y
búsqueda.-Explorar rápidamente la obra apoyándose en
diversos indicadores con el fin de localizar la
información buscada.
-Avanzar en la lectura sin detenerse ante cada
dificultad, para construir un sentidoglobal del texto
antes de analizarlo parte por parte.
-Hacer anticipaciones sobre el sentido del texto y
buscar índices que permitan verificarlas o corregirlas.
-Resolver dudas sobre elsignificado de palabras,
expresiones ambiguas o desconocidas apelando al
contexto, relacionándolas con otras palabras, buscando
en el diccionario, etc.
-Releer y revisar el texto mientras lo escriben...