PROYECTO DE LENGUA

PROYECTO DE LENGUA
-FUNDAMENTACIÓN: Dado que el proceso de la lecto-escritura, es fundamental en el proceso de aprendizaje, tomado como disparador los textos utilizados en los grados, esteproyecto tiene como objeto despertar en los niños el espíritu de participación, desarrollando la autoestima y la capacidad de expresión en público.
Es importanteentonces, la adquisición de hábitos de lectura para participar en actos y fechas importantes, como así también en tareas de recreación.
El proyecto busca la formaciónde pequeños lectores, inculcando el interés por los libros y todo tipo de textos, que los convierta en pequeños exploradores, que puedan elaborar sus propias ANTOLOGÍAS.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:Conversación sobre poesías y cuentos.
Escucha.
Lectura.
Propósito.
Correspondencia fonema, grafema.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Reconocimiento y respeto por los turnos de intercambio enel uso de la palabra.
Escucha atenta, reteniendo la información básica.
Identificación del propósito de lectura
Discriminación visual de textos y letras.


CONTENIDOS ACTITUDINALES:Valoración de la utilización de un vocabulario adecuado, que permita la comunicación.
Gusto e interés por la lectura.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:
PRIMER CICLO:
. Lectura activa de textos.
.Lectura de glosas.
.Lectura de discursos.
. Participación activa en los actos y en toda situación comunicativa.
. Redactar según consignas.
. Imaginar desenlaces en situaciones diversas.
.Investigar acerca de determinados temas y “tomar” una posición frente a ellos: comunicar, discutir, consensuar, defender posturas.
. Expresarse con términos adecuados.
. Utilizar vocabulario fluido.
.Conducir grupos.
. Dramatizar.
. Plasmar ideas y acontecimientos.
. Compartir con compañeros del ciclo.
. Confeccionar antologías.
. Crear cosas disparatadas, anotarlas en papelitos y pegarlas en...