Proyecto De Lengua

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.COOPERATIVISTA “LAS NIEVES DE ARAGUA”
MARACAY- ARAGUA


DETERMINAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL USO CONSTANTE DE LAS JERGAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COOPERATIVISTA “LAS NIEVES DE ARAGUA” UBICADA EN LOS SAMANES I, PARROQUÍA PEDRO JOSÉ OVALLES. MARACAY, ESTADO ARAGUA



TUTOR (a):AUTORES:
Zosired Duran Toyo Edgardo
Ygarza Julio
AgrazAlejandra
Salguero Carmen
Rodríguez Nerymar






Maracay, Junio 2014
ÍNDICEDE CONTENIDOINTRODUCCIÓN…………..………………………………………..... 3

CAPÍTULOS
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema…………………………………… 4
Objetivo de la investigación ………………………………….... 4
Objetivo General…………………………………………….4
Objetivos Específicos………………………………………..4
Justificación de la investigación....................................................5


II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación………………………………..6Bases teóricas…………………………………………………….6 Definición de términos Básicos………………………………….6

III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo y diseños de la investigación……………………………….7
Población y muestra……………………………………………...7
Técnicas e instrumentos de recolección de datos………………8

IV.ANÁLISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS
Representación de los resultados

V. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES
Conclusión………………………………………………………8







INTRODUCCIÓN
La legua es considerada como una de las herramientas más importantes para la comunicación, pues es por medio de ella que el ser humano expresa sus pensamientos, sentimientos y todo lo referente a la forma comunicativa del ser humano.Por esa razón, es muy importante establecer, formar y acordar desde un principio un buen canal de comunicación donde se puedan ver y entender las variables que la lengua tiene debido a factores externos de uso (género, ubicación geográfica, estatus social, entre otros). La influencia de dichos factores externos se configura creando diversas formas de expresión tales como las jergas. Los argots,los modismos entre otros. Para abordar la investigación de dividió la misma en cuatro (4) capítulos los cuales se describen brevemente a continuación: En el capítulo I, se inicia con la descripción de planteamiento del problema, posteriormente se presentan los objetivos tanto generales como específicos, su justificación y alcance de la misma. El capítulo II, contiene el marco teórico, las basesteóricas. En el capítulo III; se expone el marco teórico metodológico, que contempla el diseño de la investigación, población y muestra se descrinen la técnicas e instrumentos que permitieron la recolección de datos, análisis de los resultados.














CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
El uso constante de las jergas en los estudiantes de la Unidad EducativaCooperativista “Las Nieves de Aragua”, ha venido provocando la confusión de dichos estudiantes al momento de escribir generando errores ortográficos al redactar un escrito.
Se piensa que novedades como las redes sociales, los mensajes de texto e inclusive estilos musicales como el reggaetón no aporta beneficios al lenguaje y por tal razón se debe considerar una...