Proyecto de Ley de Ejercicio de la Profesión Docente Fenaprodo CPV aprobada en Convención

FEDERACION NACIONAL DE PROFESIONALES DE LA DOCENCIA
COLEGIO DE PROFESORES DE VENEZUELA FENAPRODO-CPV



PROYECTO DE LEY DEL EJERCICIO DE LA PROFESION DOCENTE
EDICION FINAL SANCIONADA Y APROBADA EN LA XIV CONVENCION NACIONAL-NOV 2016



TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 1 Objeto
La presente Ley establece las directrices y bases del ejercicio de la profesión docente en todos losniveles y modalidades del sistema educativo, en el subsistema de Educación Básica

ARTICULO 2 Profesionales de la docencia
A los efectos de esta Ley son profesionales de la docencia los egresados de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, de las Escuelas Universitarias con planes y programas de formación docente, y de otros Institutos de Educación Universitaria, entre cuyasfinalidades se encuentre la formación integral, continua y permanente del docente.

ARTICULO 3 Contenido y alcance
La presente Ley norma el ejercicio de la profesión docente en todo lo referente a los deberes y derechos de los profesionales de la docencia, su ingreso, reincorporación, reingreso, egreso, ubicación, promoción, ascenso, traslado, estabilidad, remuneración, formación continua ypermanente, profesionalización, licencias, vacaciones, jubilación y pensión, previsión y seguridad social integral, régimen disciplinario y demás aspectos relacionados con el régimen escalafonario del docente.


TITULO II
DE LA CARRERA DOCENTE

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 4 Ejercicio profesionalEl ejercicio de la profesión docente constituye una carrera profesional dirigida al cumplimiento de las funciones docentes, en las condiciones categorías y jerarquías establecidas en la presente Ley y su Reglamento.

ARTICULO 5 Carrera docente
La carrera docente constituye unsistema integral de ingreso, promoción, ascenso, permanencia y egreso de quien la ejerce en instituciones oficiales y privadas. Comprende un





sistema de normas y procedimientos que rigen las funciones de docencia de aula, coordinación, dirección, supervisión, orientación, planificación, investigación, administración,
experimentación, extensión, evaluación, coevaluación y autoevaluación en todoslos niveles y modalidades del subsistema de Educación Básica, tanto en el sector oficial como en el privado.

ARTICULO 6 Requisitos para el ejercicio profesional
El ejercicio de la carrera docente estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de idoneidad comprobada que cumplan los siguientes requisitos:
1. Poseer título que lo acredita como profesional de la docencia, de acuerdocon Ley Orgánica de Educación y la presente Ley.
2. Registrar e inscribir el Título en la Oficina de Registro Público correspondiente.
3. Estar inscrito en la organización profesional docente.
4. Cumplir las demás disposiciones contenidas al efecto en esta Ley y su Reglamento.

ARTICULO 7 Autonomía y libertad de cátedra
La carrera docente se ejercerá de conformidad al principio de autonomíaacadémica, entendido como ejercer el derecho de libertad de cátedra para desarrollar las funciones de enseñanza, investigación y extensión, con sujeción a las normas y directrices curriculares establecidas por las autoridades educativas.

ARTICULO 8 Condiciones laborales
Las autoridades competentes garantizarán al docente el desempeño eficaz y eficiente de su labor, para lo cual deberán tomaren cuenta las condiciones ambientales de trabajo de conformidad con lo establecido en la LOPCYMAT, el número de alumnos por sección, recursos humanos, material didáctico, medios y recursos pedagógicos actualizados, dotación, planta física adecuada, horarios, condiciones físicas de la institución y otros factores que directamente influyan en la determinación del volumen e intensidad del trabajo...