Proyecto de liceo
Vistas de esta manera, las instituciones educativas se convierten en el eje central de toda actividad comunitaria, ejerciendo un papel preponderante en su evolución y desarrollo, es decir, deben recolectar, sintetizar, divulgar y propulsar los saberes que permitan el desarrollo intra y extracomunidad con el firme propósito de contribuir enla solución de las diferentes problemáticas existentes y, por ende, la mejora sociocultural. En tal sentido, el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) constituye una forma de planificación colectiva que vincula la familia, institución y comunidad en pro del trabajo pedagógico del centro educativo para así mismo diseñar estrategias pertinentes al mejoramiento de la calidad de la educaciónSu sede actual fue inaugurada el 19 de agosto de 1967 por el Presidente de la República el Dr. Raúl Leoni, en cuatro manzanas entre las calles 12 y 14 y con carreras 8 y 10 de la urbanización Monseñor Briceño, en la ciudad de Táriba, Municipio Cárdenas del estado Táchira.
La primera Promoción de Bachilleres en Ciencias y Humanidades egresó el 31 de julio de 1970. Actualmente, cuenta con44 secciones, de Educación Media General.
El epónimo de nuestra institución, Luis López Méndez Hevia, rinde honor al científico, literario, filósofo y político tachirense del siglo XIX, a continuación su biografía:
Luis López Méndez nació en 1863, en San Cristóbal (aunque existe quien afirma que nació en San Antonio del Táchira), era descendiente de uno de los próceres de nuestraindependencia, con la muerte de su madre, Luis López Méndez quedó al cuidado de su tía, doña Isabel López Méndez de Jurado, en la ciudad de Caracas donde creció y culminó su formación.
Entre los años 1882 y 1883 empezó a distinguirse como escritor de la “sociedad de amigos del saber” de la cual formaban parte, entre otros, José Gil Fortoul, Lisandro Alvarado, Pablo Acosta Ortiz, David y Julio Lobo,estudiantes universitarios promotores de ideas nuevas. En 1886, empezó a publicar periódicos y revistas; por esta razón se considera exponente de la hoy llamada “Generación del Centenario”, que habitualmente se ubica en 1883, y sus trabajos están enmarcados en el Positivismo, en boga en esa época. Una de sus principales obras es “Mosaico de Política y Literatura”, una recopilación de sus artículos de...
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