Proyecto De Literatura
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2012
Proyecto de doble escolaridad 2010
Taller de literatura
Escuela N° 1-188 Angelino Arenas Raffo
Calle: Lavalle 382
Nivel:E.G.B.2
Años: De 4° año a 7° año
Profesor a cargo: Norma Mariela PonceNaturaleza del proyecto
Con este proyecto pedagógico se pretende generar condiciones para que los alumnos disfruten de la lectura, adquieran estrategias y saberes para la producción de textoscomo asì también mejoren algunas estrategias para estudiar.
Fundamentación
Los docentes en su totalidad aspiramos a formar un sujeto que no sólo sepa leer y escribir a duras penas sino que poseaconocimientos, aptitudes, que le permitan desenvolverse, como seres pensantes y autónomos .
Ahora bien para alcanzar esta meta es importante que los alumnos comprendan la importancia del de lalectura y la escritura y que los docentes pongamos en cuestión los métodos y los propósitos y las concepciones a partir de las cuales enseñamos a leer y escribir.
Que el niño aprenda a escribir, así comola prontitud, la facilidad y la perfección con que lo haga dependerá en cierta medida de su propia capacidad, de su historia personal y social y en grado considerable de las prácticas docentes.
Losdocentes tenemos la responsabilidad de generar condiciones para que los niños disfruten mientras aprenden a escribir. Buscar estrategias y saberes en orden a la producción de textos donde los alumnosviven todos los días es nuestra tarea.
Finalidad del proyecto
Formación de sujetos escritores autónomos y que disfruten aplicando las estrategias de escritura para conformarse en sujetospensantes y críticos.
Aplicación de técnicas de estudio que apunten a que les sea más fácil estudiar cada día
Meta principal
*Convertirse en escritor competente
*Aplicación de técnicas de estudio cuandosea necesario.
Objetivos generales
*Desarrollar la competencia comunicativa como un saber comunicativo es decir un saber comunicarse, lo que supone saber comprender y saber producir....
Taller de literatura
Escuela N° 1-188 Angelino Arenas Raffo
Calle: Lavalle 382
Nivel:E.G.B.2
Años: De 4° año a 7° año
Profesor a cargo: Norma Mariela PonceNaturaleza del proyecto
Con este proyecto pedagógico se pretende generar condiciones para que los alumnos disfruten de la lectura, adquieran estrategias y saberes para la producción de textoscomo asì también mejoren algunas estrategias para estudiar.
Fundamentación
Los docentes en su totalidad aspiramos a formar un sujeto que no sólo sepa leer y escribir a duras penas sino que poseaconocimientos, aptitudes, que le permitan desenvolverse, como seres pensantes y autónomos .
Ahora bien para alcanzar esta meta es importante que los alumnos comprendan la importancia del de lalectura y la escritura y que los docentes pongamos en cuestión los métodos y los propósitos y las concepciones a partir de las cuales enseñamos a leer y escribir.
Que el niño aprenda a escribir, así comola prontitud, la facilidad y la perfección con que lo haga dependerá en cierta medida de su propia capacidad, de su historia personal y social y en grado considerable de las prácticas docentes.
Losdocentes tenemos la responsabilidad de generar condiciones para que los niños disfruten mientras aprenden a escribir. Buscar estrategias y saberes en orden a la producción de textos donde los alumnosviven todos los días es nuestra tarea.
Finalidad del proyecto
Formación de sujetos escritores autónomos y que disfruten aplicando las estrategias de escritura para conformarse en sujetospensantes y críticos.
Aplicación de técnicas de estudio que apunten a que les sea más fácil estudiar cada día
Meta principal
*Convertirse en escritor competente
*Aplicación de técnicas de estudio cuandosea necesario.
Objetivos generales
*Desarrollar la competencia comunicativa como un saber comunicativo es decir un saber comunicarse, lo que supone saber comprender y saber producir....
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