PROYECTO DE LOS OJOS DE MI PRINCESA


ESTRUCTURA DEL REPORTE DE LECTURA


Para el reporte de lectura se deberá considerar la siguiente estructura:


1. Reseña. (Hoja 1)
Es un breve resultado de la lectura crítica, en los que se cuestiona el contenido en base a sus premisas, datos, marcos teóricos y se define la posición de uno mismo, frente a su cuerpo argumentativo (respecto a problemas y soluciones). Tiene como propósito,invitar a leer, persuadiendo al lector a adentrarse en la obra en su conjunto. La extensión es de una cuartilla, a espacio 1.5 interlineado, márgenes derechos e izquierdo 3cm; márgenes superior e inferior 2.5cm, tipo de letra Courier New tamaño 12. En la parte superior de la hoja se deberá poner nombre completo, fecha, correo electrónico y los datos del documento sometido a lectura crítica.
Lareseña contesta sobre lo contenido en el texto:
a. ¿Sobre qué habla la obra?
b. ¿Cómo se justifica el decir de la obra?
c. ¿Cómo se presenta al lector la obra?
d. ¿Por qué hay que leerla?

2. Resumen (Hoja 2)

Es la fraseología de la estructura textual de un documento, que recoge los significados, desafíos, problemas, hipótesis, métodos, resultados y conclusiones o en su caso discusión.Exige la máxima precisión sumaria del uso semántico de la terminología especializada, corresponde en su textualidad a una versión previa abreviada del texto que antecede y presenta como una versión analítica de sus sustantivos, sin incluir crítica al texto fuente. Su extensión es relativa, entre 150 a 250 palabras en un solo párrafo, a espacio 1.0 interlineado, márgenes derechos e izquierdo 3cm;márgenes superior e inferior 2.5cm, tipo de letra Courier New tamaño 12.


3. Cuerpo del documento (Hojas 3 – 9)

El cuerpo del documento tendrá una extensión extensión de siete a diez cuartillas, a espacio 1.5 interlineado, márgenes derechos e izquierdo 3cm; márgenes superior e inferior 2.5cm, tipo de letra Times New Roman tamaño 12 y deberá de tener la siguiente subestructura:
a. IntroducciónParágrafos que deben ser atractivos y eficaces para transmitir el mensaje global del texto. En ésta, se recrea la textualidad del documento; pero a una manera de síntesis del problema, tesis, y apartados que lo integran. Las frases características con las que se abre esta sección del documento pueden ser enfocadas al objeto de estudio central del texto o a la descripción de cómo se aborda elproblema, en la tabla 1, se presentan unos ejemplos.
Tabla 1. Oraciones típicas de apertura de introducción
Frases de apertura de una introducción
Libro
Las emociones conforman el paisaje de nuestra vida mental y social.
En: Nussbaum, Martha C (2008) Paisajes del pensamiento. Barcelona: Paidós
Nadie puede decidir a otra persona cómo debe pensar, del mismo modo que nadie debe instruirlo en cómoha de respirar o hacer que circule su sangre.
En: Dewey, John (2007) Cómo pensamos. Barcelona: Paidós
En este volumen se presentan y discuten algunas de las más importantes concepciones que se han desarrollado recientemente acerca de la noción de racionalidad.
En: León olivé (2010) Racionalidad. México: Siglo veintiuno
En este libro se reúne una treintena de fragmentos de las obras másdestacadas en la historia de las matemáticas, algunas traducciones al castellano aquí por primera vez.
En: Hawking, Stephen (2010) Dios creó los números. Barcelona: Crítica
El argumento fundamental de este libro es que la educación se debe llevar a cabo en forma de diálogo sobre cuestiones que tengan interés para los participantes.
En: Well, Gordon (2001) Indagación dialógica. Barcelona: Paidós
Estelibro ofrece una nueva interpretación de la historia de las civilizaciones, examinando la evolución empática de la humanidad, la influencia de esta evolución en nuestro desarrollo como especie y la forma en que puede dictar nuestro destino.
En: Rifkin, Jeremy (2010) La civilización empática. Barcelona: Paidós
Con la aparición, en los últimos cuarenta años, de los campos de estudio culturales...