Proyecto de los sentidos

Escuela Normal de Educación Preescolar

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR













Estudiante Normalista: Ana Gabriela Zertuche Carrillo
No. de lista: 28 Semestre: “E”
Nombre de la Educadora: __________________________________________
Jardín de Niños “Guadalupe Victoria” Grado: _____
Dirección: ____________________________ Colonia: __________________
Clave: ___________Zona Escolar: _________ Número de niños: ____ Niños: _____ Niñas: ______
Período de Práctica: Del 31 de Octubre al 4 de Noviembre del 2011




• Modalidad:

Proyecto

• Nombre del proyecto:
La química en los cinco sentidos.

• Competencia:
Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.

• Camposformativos:

Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y conocimiento del mundo, Expresión y apreciación artística y Desarrollo físico y salud.



• Propósitos

Propósito de los alumnos

Formule hipótesis acerca de la relación que existe entre la química y los cinco sentidos para favorecer sus competencias de observación e indagación deteorías propias.
Propósito personal
Lograr poner en práctica las habilidades adquiridas en la Escuela Normal de Educación Preescolar por medio de la aplicación de actividades didácticas en el jardín de niños para favorecer las competencias mencionadas en el perfil de egreso.



• Preguntas problema:
¿Qué relación tiene la química con los cinco sentidos? ¿Qué relación existe entre laobservación y la química? ¿Cómo cuándo observo una mezcla de colores está presente la química? ¿Cómo se hace presente la química al comer? ¿Qué es un proceso químico? ¿Qué procesos químicos se utilizan al degustar algún sabor? ¿Qué relación existe entre el olor y la química? ¿Qué procesos químicos se utilizan al combinar los olores? ¿Cómo se aplica la química en el sentido del olfato? ¿Quéreacción tiene el sentido del oído con una reacción química? ¿Por qué al tocar algún objeto está involucrada la química?



• Hipótesis:

✓ La química se relaciona con los sentidos por que nos podemos dar cuenta de lo que ocurre con ella.

✓ La observación se relaciona con la química cuando puedes ver lo que pasa con ella.

✓ Esta presente la química cuando observo una mezcla por que lasmezclas son químicas.

✓ La química se hace presente cuando comemos por que los alimentos se mezclan.

✓ Un proceso químico es cuando sigues ciertos pasos

✓ Los procesos químicos que se utilizan al degustar un sabor son cuando cocinas.

✓ Los diferentes c olores se mezclan y hacen química.

✓ Cuando se mezclan dos sustancias se produce algún sonido.

✓ Cuando toco algúnobjeto y me doy cuenta que es diferente a otro esta involucrada la química por que están compuestos de diferente manera.



• Ley que lo regula:
No aplica



• Contenido temático:
Los cinco sentidos.



• Actividades generales:

PLAN DE ACTIVIDADES

Nombre del proyecto: La química en los cinco sentidos

Nombre de la estudiante normalista: Ana Gabriela ZertucheCarrillo

Grado del J. de N: “Guadalupe Victoria” Sección: ___ Niños: ___ Niñas: ___ Total: _______

Fecha: Lunes 31 de Octubre del 2011



✓ Nuestro rostro – Desarrollo personal y social


✓ La gran duda de pepito – Exploración y conocimiento del mundo


✓ Adivina, adivinador - Lenguaje y comunicación


✓ Clasificando - Pensamiento matemático


✓Twister - Desarrollo fisco y salud
Observación:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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(Nombre)...