proyecto de mate

PLANTEAMIENTO DEL PPROYECTO:
DESARROLLO DE UN DISENO INSTRUCCIONAL
AGU.BE07003P.303.13330: Teorías psicopedagógicas del aprendizaje.
Instructor Lic. Dora Santos de Anda
Estudiante: Lic. Magdalena Pérez Lete Segura
Matricula 2720104
24 de noviembre del 2013

1. La materia para la cual realizare un diseño instruccional es de la materia de Matemáticas.

2. A) Antecedentes de CEMCentro Escolar México
Historia de su fundación:
El profesor Alejandro actualmente director de secundaria y preparatoria del colegio Centro Escolar México tiene laborando con el CEM desde 1990 y me dio información de lo que recuerda y la historia que él conoce es la siguiente:
Había dos hermanas en México D.F. Hortensia Menéndez y Concepción Menéndez y una de ellas tuvo la idea de iniciar uncolegio y la otra hermana la apoyo en 1973 inician el colegio en el Ed de México en la colonia Lomas Verdes desde sus inicios fue bilingüe para prescolar, primaria y secundaria y para 1987 deciden irse también a Guadalajara y rentan una casa en Providencia donde esta cede estaba ubicada en Justicia y Terranova era una casa particular el recreo era en el patio y las recamaras eran los salones elcolegio creció muy rápidamente por lo que se ve en la necesidad de rentar el terreno de al lado para poder tener una cancha donde jugar y al frente de la casa se puso un tabla roca donde era la recepción, iniciaron solo con preescolar y poco a poco abre la primaria donde solo había 4 o 5 niños en su inicio el profesor Alejandro era profesor de tercero y de sexto y así había dos niveles de primariapara un solo profesor ya cuando inicia la secundaria abre con 92 estudiantes y desde sus inicios era bilingüe. Se contrató a Melody que era una profesora del American School muy eficiente y creativa e innova lo de la renta de los libros americanos y algunas buenas ideas. Ella después inaugura y actualmente hoy es directora del colegio Thomas Jefferson.
Gaby Violante es una persona que entro en loAdministrativo en 1993 y todavía sigue trabajando en la institución.
En aquellos tiempos cuando estaban en Providencia se llamaba Erendira la directora y también se contaba con dos profesores de deportes y los profesores que tenían los dos niveles de primaria, el profesor Florencio era de tiempo completo el cual daba clases de inglés los demás profesores iban solo por horas es decir eranprofesores de medio tiempo.
En el kínder había dos grupos uno lo atendía Michelle y Judith que eran normalistas y los profesores de deportes eran licenciados en Deportes así como los profesores de elemental era profesores con una licenciatura en la docencia y para 1993 estuvieron en esa casa pero uno de los papas de los niños ofrece una sociedad para poder agrandar el colegio y es donde compran la granjaubicada en Los Gavilanes en la calle de Hidalgo 24 en Tlajomulco de Zúñiga y un atractivo más era que ya era bicultural, el área era un sueño de lugar comenta el profesor Alejandro independientemente de la distancia dice que estaba llena de árboles de frutas que tenía una casa tipo campo y la caballerizas de los caballos les quitaron las divisiones y ahí pusieron el kínder donde actualmente estáel kínder, también había un taller mecánico y una cabaña dice que en ese entonces pusieron una mesita para recibir a papas y dar información del colegio abre el colegio como inicio el otro colegio solo con 6 a 12 niños ya que por la distancia muchos de los niños que estaban en la otra escuela no los siguieron. La granja fue comprada pero la dueña del colegio accedió a prestar el nombre y seguircon su personal de la institución y de repente de iniciar con tan pocos niños ya tenían 25 niños y la secundaria abre en el 2000 y ya para la preparatoria había de 40 a 50 estudiantes pero el incremento estudiantil más grande se dio en kínder.
Habían entre 250 a 350 niños ya en 1997 por lo que se vio la necesidad de edificar salones específicamente para primaria, en donde el kínder seguía en...