proyecto de matematica

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN XXIII”
PRESENTACION DE PROYECTO
Grado: quinto
Profesora: Anabel Córdova Plúa
Materia: Matemática

1. NOMBRE DEL PROYECTO.
JUEGOS MATEMATICOS JAPONESES

2.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
¿Cómo mostrar nivel de aritmética del grado de manera lúdica?
3. OBJETIVOS.
a) interactuar el proceso de razonamiento aritmético mediante en juegos japonés como el Sudoku , lakenke y el Kukuro para consolidar conocimientos adquiridos en el año.

b) Específicos:
Determinar 4 stands para presentación del proyecto.
Desarrollar habilidades lógicas que se desarrollan con lapráctica.
Crear Sudoku, Kenke y Kukuro con materiales del medio.
Explicar procedimientos para facilitar el cumplimiento del juego.
Informar acerca de los juegos matemáticos japoneses.


4.ETAPAS Y ACTIVIDADES CONTEMPLADAS EN EL PROYECTO.

a) ETAPAS:
El proyecto propuesto tendrá 5 etapas que consta de:
Presentación del proyecto base
Aceptación del proyecto base
Organización delproyecto en el aula
Desarrollar y demostrar el proyecto en la feria de ciencias.

b) ACTIVIDADES:
Una vez presentado y aceptado el proyecto se podrá comenzar con la organización del proyecto.Organización del proyecto:
1. se definirá 4 stands: el primero dará información acerca de los juegos matemáticos japoneses y su incidencia en el aprendizaje de la aritmética, el segundo tendrá lapresentación y el desarrollo del juego “kUKURO”, el tercero tendrá l presentación y el desarrollo del juego “SUDOKU”, el cuarto tendrá la presentación y el desarrollo del juego “KENKE”.
2. Realizar los juegoscon materiales del medio: cartulina, marcadores, foamix etc.
3. Practicar en el aula

Desarrollo y demostración del proyecto
En cada Stan se demostrara el juego y la audiencia tendrá la oportunidadde interactuar jugando.

5. RECURSOS

a) Recursos Humanos:
Niños y niñas de quinto grado
Padres de familia.
Profesora

b) Recursos Operacionales
Gigantografías
Tarjetas de fomix
Kenke...