Proyecto De Matematicas

DETERMINACIÓN DE LAS PREFERENCIAS DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA JORNADA TÉCNICA EN ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO.

MARTHA JANETH HERRERA CHIA
CLAUDIA ENRIQUETA HERRERA CHIA
GINETH SALAMANCA SILVA
LAURA ALEJANDRA TEJEDOR SUANCHA

INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “JOAQUIN GONZALEZ CAMARGO”
SOGAMOSO

2008
DETERMINACIÓN DELAS PREFERENCIAS DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA JORNADA TÉCNICA EN ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO.

MARTHA JANETH HERRERA CHIA
CLAUDIA ENRIQUETA HERRERA CHIA
GINETH SALAMANCA SILVA
LAURA ALEJANDRA TEJEDOR SUANCHA

Asesor:
Lic. HERNANDO MORENO LEMUS

INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “JOAQUIN GONZALEZ CAMARGO”
SOGAMOSO
2008TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
RESUMEN
1. SELECCIÓN DEL TEMA……………………………………………………………
1.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………….
1.1.1FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………….
1.2 BJETIVOS…………………………………………………………………………...
1.2.1 BJETIVO GENERAL……………………………………………………………..
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………….
1.3 DELIMITACION DEL TEMA………………………………………………………
1.3.1 LINEA DEINVESTIGACION…………………………………………………..
1.3.1.1 RELACION QUE EXISTE ENTRE LA LINEA DE INVESTIGACION CON EL PROBLEMA, MARCO TEORICO…………………………………………………
1.3.2 TIPO DE ESTUDIO………………………………………..……………………
1.3.3 DELIMITACION DEL ESPACIO TEMPORAL…………………………………
1.3.3.1 ESPACIO………………………………………………………………….……
1.3.3.2 TIEMPO……………………………………………………………………….
1.4 JUSTIFICACION…………………………………………………………………..
1.4.1 RELACION CON ELCONOCIMIENTO………………………………………
1.4.2 CARÁCTER TEORICO………………………………………………………
1.4.3 ASPECTO METODOLOGICO……………………………………………….
1.4.4 ASPECTOS PRACTICOS………………………………………………………
2. MARCOS DE REFERENCIA Y SISTEMA DE HIPOESIS…………………….
2.1 MARCOS DE REFERENCIA……………………………………………………..
2.1.1 MARCO TEORICO…………………………………………………………..
2.1.2 MARCO CONCEPTUAL………………………………………………………
2.1.3 MARCOLEGAL………………………………………………………………
2.2 HIPOTESIS………………………………………………………
2.2.1 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES……………………………
3. DISEÑO METODOLOGICO………………………………………………………
3.1 POBLACION Y MUESTRA………………………………………………………
3.1.1 POBLACION…………………………………………………………………….
3.1.2 MUESTRA……………………………………………………………………..
3.2 TIPO DE INVESTIGACION………………………………………………………
3.2.1 TIPO DE ESTUDIO………………………………………………………
3.3 RECOLECCION DE LA INFORMACION…………………………………….
3.4 ANALISIS DELA INFORMACION…………………………………………..
3.5 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO………………………………………..
3.6 DISEÑO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DE LA PROPUESTA………
3.7 PRESUPUESTO………………………………………………………………..
4. RESULTADOS Y RECOMENDACIONES……………………………………….
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….
ANEXOS………………………………………………………………………………
GLOSARIO………………………………………………………………………………

INTRODUCCION
LAS PREFERENCIASEn la siguienteinvestigación se presentara la determinación de las preferencias de estudio de los estudiantes de la jornada técnica en administración empresarial de la institución educativa integrado, la problemática que se presenta cuando los estudiantes adoptan distracciones y mañas a la hora de estudiar, los objetivos tanto general como específicos, la línea de investigación, el tipo de estudio, espacio,tiempo; la importancia de hacer este proyecto, la relación que tiene con el conocimiento, la inquietud que nos surge por profundizar en este tema, el diseño de investigación, marcos de referencia, la hipótesis, diseño metodológico, población y muestra sobre la cual fue trabajada la investigación los resultados de la investigación, todo esto con el fin de presentar la propuesta de mejoramiento ydesarrollarla, presentando el resultado e informe general de la investigación.

RESUMEN
Se realizo la investigación con el fin de detectar las preferencias de estudio y la problemática que se presenta cuando los estudiantes adoptan distracciones y mañas a la hora de estudiar, puesto que es una situación preocupante, pues afecta principalmente a los estudiantes...