PROYECTO DE MATEMATICAS

Jardín Infantil EL MUNDO DE ELMO
Área de Matemáticas
Proyecto Pedagógico





PROYECTO HABLIDADES LOGICO MATEMATICAS
LYDA VELOZA
PAOLA PRADO






BOGOTA
2014






IDENTIFICACION

La institución educativa EL MUNDO DE ELMO queda ubicada en la Av 68 -23 -45 barrio la alquería atendiendo niños de 0 a 5 años .ayudando a la población con el desarrollo motriz de niños yniñas en sus primero años de vida que es la etapa propicia ‘para que absorban conocimientos , se busca desarrollar el potencial matemático de los alumnos de nuestras institución tenemos dos aulas cada una con 15 estudiantes en nuestras aulas tenemos áreas didácticas y lúdicas para que a nuestros estudiantes se sientas cómodos y con gran interés por cada actividad que se realice en clase.Diagnostico
Es necesario realizar una análisis antes de empezar con las actividades propuestas preguntar el por qué lo estudiantes se les dificultan las matemáticas por lo general son muchos los alumnos que por su falta de atención no razonan adecuadamente por esto su deficid en la materia lo que se pretende es lograr un gran interés por cada tema propuesto por el maestro para esto setendrá que motivar al estudiante para que ellos sientan un verdadero significado por las matemáticas y que no hagan las cosas por pasar un módulo, materia o tema esto se convierte en un factor determinante en esta área.
Completarlo con un breve diagnóstico de las matemáticas en el preescolar, las dificultades generales



















JUSTIFICACION
se trabajara con losestudiantes las herramientas necesarias para desarrollar procesos lógicos matemáticos y lograr un aprendizaje verdadero y duradero en la que se sentirán a gusto con cada tema que se les mostrara ,es necesario que el educador tenga un firme propósito con sus alumnos y que en sus planes no este solo enseñar si no mostrarles la parte divertida de cada unidad que se verá ya que las habilidades lógicomatemáticas a pesar de que están por partes van todas unidas a un solo objetivó y es que con cada ejercicio con cada actividad los alumnos tenga razonamiento y desarrollen su máximo potencial creativo.















Objetivo General
Proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para que desarrollen su pensamiento lógico-matemático y que solucionen las diferentessituaciones planteadas De la vida cotidiana


Objetivos específicos

Implementar prácticas lúdicas para el desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes
Identificar las dificultades del estudiante por medio de ejercicios prácticos
Incentiva y motivar al estudiante para que desarrolle las actividades propuestas
Realizar actividades para fomentar el interés por cada clase propuestaMETODOLOGIA
Inicialmente los profesores deberán dar la teoría de las habilidades lógico-matemáticas pero esta debe de ser paso a paso por que los alumnos no podrán identificar todos los temas de un mes a otro por eso está diseñado un cronograma de actividades en el cual está el tiempo que se deben tomar para cada tema , es muy difícil que un alumno cumpla los objetivospropuestos si los temas no se tocan a fondo .
Se motivara a los alumnos para que cada tema sea de su agrado que encada clase participen por iniciativa propia y no por que el profesor los obligue a participar de la clase para esto se propone que los alumnos más descartados en la clase reciban una nota adicional.
La lúdica será primordial para que profesores y alumnos interactúen así los temas propuestosvan hacer fáciles y divertidos
Se evaluara cada tema visto en clase así el profesor sabrá cuales son las fallas de los alumnos.
Se propone para cumplir los objetivos hacer mesas redondas para que los alumnos despejen dudas y así se pueda avanzar en los demás temas.
Cronograma ¿???????????????????













Marco Teórico
QUE SON LAS HABILIDADES LOGICO MATEMATICAS???
Es la...