Proyecto de mejor rendimiento en el tercer trimestre.

Proyecto: “Mejorar el rendimiento académico de octavos en el 3° trimestre”

* Descripción del proyecto: el presente proyecto nace en base del bajo rendimiento académico de los octavos años enel tercer eje. Teniendo como necesidad principal una solución ante este hecho, favoreciendo a los alumnos y las alumnas y brindándoles métodos en combate contra la problemática.

Nuestra propuestaes que el servicio de orientación conozca a los adolescentes que están a su cargo y les den técnicas y métodos de estudio para que el estudio sea más eficaz.

* Fundamento de proyecto: a travésde encuestas e índices realizados en diferentes escuelas de todo el país, las estadísticas demuestran que cada año es menor el porcentaje de materias aprobadas por los alumnos de 8vos años alfinalizar el ciclo lectivo.

Esta problemática en los alumnos y alumnas se produce en base a que en la secundaria las exigencias son mucho mayores, ya que tiene más materias y muchas responsabilidades,ante las cuales no están preparados porque en la primaria no tienen tanta presión.

Recordemos que el servicio de orientación debe brindar apoyo a los chicos, dándoles recursos para mejorar lastécnicas de estudio, así pueden llegar a fin de año con la mayoría de las materias aprobadas.

* Objetivos:

* Dar desde el comienzo del ciclo lectivo métodos de estudio para ayudar a tenerun mejor rendimiento en los tres trimestres.
* Estimular la constancia en el estudio.
* Brindar ejercicios didácticos en el tercer trimestre así no pierden el curso y la atención en lasclases.

* Metas:

* Lograr la aprobación de los alumnos en el tercer eje.

* Destinatarios o Beneficiados: Alumnos de octavo año de la secundaria 4-028 “Paula Albarracín deSarmiento”

* Especificación de las actividades y tareas a realizar:

* Realizar entrevistas para conocer las técnicas de estudio que los alumnos utilizan.
* Presentar nuevas técnicas y...