Proyecto de Mejora Institucional



Depto. De Educación
Prof. J. Canelo S./ S. Calderòn

PROYECTO DE MEJORA INSTITUCIONAL

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Nombre del Establecimiento: Complejo Educacional Rosario Concha

Dirección: Real Alicante #7674 E-mail: crosarioconcha@hotmail.com
Teléfono: 2852983 Comuna: LaFlorida


Nombre del Director: Nancy Fernández Sepúlveda


Dependencia Administrativa: Particular Subvencionado


Modalidad educacional: Jornada Escolar Completa


Jornada que imparte: Pre-Básica, Básica y Enseñanza Media


DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA


La escuela en la que aplicaremos nuestro proyecto educacional es el complejo Rosario Concha, ubicado en un sector de clase mediade la zona sur de la capital, específicamente en la comuna de La Florida. Es un colegio particular subvencionado con jornada escolar completa, que abarca desde los niveles pre-básico hasta educación media.
A partir del trabajo investigativo antes realizado (diagnóstico institucional), logramos determinar que un nivel específico (segundo medio) del establecimiento, se encuentra en seriosproblemas en su rendimiento, lo cual se ve reflejado tanto en las evaluaciones de los contenidos referentes a Matemáticas y Comprensión Lectora (Subsector: Lenguaje y Comunicación), como también en el SIMCE.





OBJETIVO GENERAL

Crear un taller de técnicas de estudio el cual a través de estrategias consensuadas favorezcan la resolución del problema mejorando así los niveles deaprendizaje en los alumnos de segundo medio.


OBJETIVOS ESPECIFICOS


1. Aprobación del proyecto.
2. Generar recursos para ejecución del proyecto.
3. Seleccionar un grupo de estudiantes destacados, que sean competentes en el área de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas.
4. Designar a los alumnos seleccionados de cada área ya sea de Lenguaje y Matemáticas.
5. Seleccionar un espacio físico(salón de clases) acorde a la cantidad de alumnos que asistan al taller.
6. Reforzar técnicas de estudio en el área de Comprensión Lectora (Subsector: Lenguaje y Comunicación).
7. Reforzar técnicas de estudio en el área de Matemáticas.
8. Monitorear mensualmente los progresos de los alumnos.

ESTRATEGIAS

1. Presentar el proyecto ante las autoridades y el equipo de Gestión del Liceo,buscando su aprobación.
2. Realizar actividades en conjunto con la comunidad educativa para generar recursos para llevar adelante el proyecto.
3. Realizar una encuesta a nivel del curso, con el fin de que los propios alumnos seleccionen a sus guías de las dos áreas a tratar.
4. Coordinaremos junto a un guía y dos ayudantes los materiales, y las unidades a tratar.
5. Coordinar por intermedio de lasautoridades y el equipo de Gestión del establecimiento, un espacio físico(salón de clases) donde realizar los talleres.
6. Citar a reunión a los profesores del departamento de Lenguaje y Comunicación con el fin de encontrar una estrategia para reforzar las técnicas de estudio en esa área, a través de las opiniones de los docentes.
7. Citar a reunión a los profesores del departamento deMatemáticas con el fin de encontrar una estrategia para reforzar las técnicas de estudio en esa área, a través de las opiniones de los docentes.
8. Realizar evaluaciones mensuales, las cuales determinen el progreso de los alumnos.











ACTIVIDADES

1. Solicitar una cita frente a las autoridades y el equipo de Gestión del establecimiento.
2. Realizar actividades de financiamiento enconjunto con la mayor cantidad de autores de la comunidad educativa (peñas folklóricas, fiestas comerciales, etc.)
3. Formular la encuesta, tomando en cuenta los siguientes puntos:
Maneje los contenidos
Compañerismo
Empatía
Responsabilidad
Honestidad
4. Se dará inicio presentación del guía y sus ayudantes frente al curso
5. Solicitar una cita con las autoridades y el equipo de Gestión del...