PROYECTO DE MEJORAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA I.E. ASUNTINA DE LAMBAYERQUE


Comunidad Educativa Asuntina Gestionando el Ambiente, las Buenas Prácticas de Higiene y la Investigación Científica."

.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Nª 10111 “Nuestra Señora de la Asunción”
1.2. Ubicación : Prolongación 8 de Octubre - Lambayeque
1.3. Directora :Dra. Ermila Vargas Zeña
1.4. Promotores del Proyecto : Prof. Blanca Mi Day Rocillo Mestanza
Prof. Emelda Rossana Oliden Gimenez
Municipio Escolar Asuntino
1.5. Duración : 27 de agosto al 05 de diciembre del 2014


DIAGNÓSTICO
Al haber realizado undiagnóstico en nuestra Institución Educativa teniendo en cuenta el enfoque ambiental, hemos podido observar la carencia de algunos materiales y prácticas que contribuyan a la conservación de nuestro medio ambiente y desarrollo de las capacidades de experimentación en nuestros estudiantes. Una muestra de ello es la falta de microscopios, implementación de un Laboratorio de ciencias, realización deuna Feria de Ciencia y Tecnología. De igual manera se puede apreciar que el número de tachos de basura de la institución no corresponde al número de estudiantes. Cabe mencionar que los pocos depósitos con los que cuenta la institución no están diseñados para clasificar los residuos sólidos originados por los miembros de la comunidad educativa asuntina. También hemos podido detectar que partede los estudiantes de los diferentes grados no realizan un correcto lavado de manos y algunos sólo lo hacen sólo con agua. En cuanto a los jardines de nuestra casa estudiantil, vemos que éstos deben estar en constante mantenimiento y contar con sus respectivos carteles ecológicos para brindar un ambiente agradable y saludable. Teniendo en cuenta el componente de Educación en Ecoeficiencia, sepuede evidenciar escasas capacitaciones a los padres de familia sobre el uso ecoeficiente del agua y energía.






INTRODUCCIÓN
La escuela es considera como una comunidad de aprendizaje fundamental dentro de la sociedad que busca un objetivo común; el de educar para la vida; la dimensión ambiental es prioridad en la política de desarrollo sostenible; por ello la Educación Ambiental espermanente y transversal por naturaleza, pues los cambios de comportamiento en el proceso de formación de un ciudadano con responsabilidad ambiental requieren tiempo y coherencia en todos los espacios para consolidarse en la estructura socio cognitiva de la persona.
La pertinencia de la educación ambiental radica en la articulación sostenida de la comunidad educativa y autoridades paraconcordar el aprendizaje ambiental a los planes de desarrollo local y regional.
La Municipalidad Provincial de Lambayeque, como autoridad ambiental local, viene desarrollando el Programa de “Segregación de Residuos Sólidos en la Fuente y Producción de Bioabonos”, comprendiendo este Programa el Fomento y Apoyo a la Educación Ambiental a través de la Comisión Ambiental Municipal.
En el presente añolectivo, la Institución Educativa nº 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” del departamento de Lambayeque, se encuentra desarrollando una serie de actividades involucrando y comprometiendo a todos sus miembros con la finalidad de generar cambios de comportamiento; por ello, mediante el presente proyecto contribuiremos a la conservación de nuestro ambiente, al ejercicio de buenas prácticas de higieney a la solución de problemas en base a la investigación científica desde nuestra escuela.

JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que en la actualidad nuestra Institución requiere de un Proyecto que conlleve a la conservación de nuestro medio ambiente, al ejercicio de buenas prácticas de higiene, gestión en el uso ecoeficiente del agua y energía y a la solución de problemas en base a la...