PROYECTO De Mejoramiento


PROYECTO

DE MEJORAMIENTO…

AMBIENTACIÓN
DE LAS AULAS,
ARREGLO
DE LOS LIBROS Y
ADQUISICIÓN DE MATERIALES
DIDÁCTICOS PARA CADA
DISCIPLINA.


I. IDENTIFICACIÓN.

Nombre del Proyecto: “En busca de la calidad educativa”
Institución: Colegio Nacional María Auxiliadora.
Departamento: Itapúa.
Distrito: Obligado.
Localidad: BºMaría Auxiliadora.
Supervisora Pedagógica del Nivel Medio: Lic. Karina Fischer
Supervisora Administrativa: Lic. Lourdes Méndez de Hammer
Director/a:
Profesora/Catedrática: Lic. Rita Librada Ríos de Cubilla.
Área: Ciencias Sociales.
Disciplinas: Economía y Gestión, Psicología, Cooperativismo, Formación Ética y Ciudadana, Antropología, Educación Vial, Educación Económica y Financiera, Política.Cursos: Primero, Segundo y Tercero de la Educación Media.
Turno: Mañana y Noche
Año: 2015.







II. JUSTIFICACIÓN.

Durante los últimos años con los cambios que se fueron dando dentro de la institución (personal administrativo) y específicamente el año 2014 con la implementación del nuevo programa de estudios, se fueron evidenciando algunas falencias y/o necesidades dentro del aula, como la falta decortinas, ambientación con materiales didácticos, un rincón de lectura, de fechas de cumpleaños, floreros, porta tiza, carteles de bienvenidas al aula, basureros, deterioro del pizarrón entre otros, pero principalmente en el aspecto pedagógico la falta de libros y/o materiales didácticos teniendo en cuenta la inclusión de nuevas disciplinas como Educción Vial, Educación Económica y Financiera,Antropología Cultural entre otros.
En el año 2012 se implementó un proyecto similar para arreglar en aquel entonces los libros del ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES (de todos los cursos y diferentes volúmenes), se ha propuesto a los estudiantes dentro de las disciplinas bajo responsabilidad de la profesora Lic. Rita Ríos, elaborar mini proyectos y dentro de las mismas planificar algunas actividades pararecaudar fondos. La misma fue coincidente con el Centenario del Distrito tuvo éxito.
Estas actividades fueron planificadas con un sustento teórico dentro de las diversas disciplinas desarrolladas por la profesora catedrática, es decir relacionados con algún contenido y/o tema desarrollado y a desarrollar como el caso de Economía y Gestión, Psicología, Cooperativismo y Política en el tercer curso.
Aesta experiencia positiva se pretende sumar en este año en particular la compra de libros para cada disciplina.
El mismo enfoque y/o sistema de trabajo he implementado en el segundo curso dentro de la disciplina de Formación Ética y Ciudadana y Antropología.
La educación paraguaya dentro de sus fundamentos filosóficos, fines, objetivos y pilares busca que el estudiante sea generador y participeactivo dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje. Además de que se sensibilice de las problemáticas existentes en su entorno y busque alternativas de solución.
Con este tipo de emprendimiento se puede ir fortaleciendo en los educandos la construcción de su propia personalidad para que logren suficiente madurez humana que les permita relacionarse comprensiva y solidariamente consigo mismos, con losdemás, con la naturaleza y con Dios.






III. Objetivos

Objetivo General.

“Fortalecer los fines, objetivos y principalmente el quinto pilar de la educación paraguaya que es APRENDER A EMPRENDER”

Objetivos Específicos

1- Ambientar el entorno cercano de los educandos para mejorar la motivación y el interés por el estudio.

2- Fomentar la aplicación de la metodología del proyectopara mejorar la autonomía de los educandos en la construcción de su propio aprendizaje.

3- Aplicar procesualmente los pasos de la planificación y ejecución de un proyecto áulico.

4- Fomentar los trabajos en equipo con espíritu solidario, fraterno teniendo en cuenta los valores humanos.

5- Crear espacios adecuados y núcleos de dinamización social que se proyecten como experiencia de...