PROYECTO DE MERCADEO EDUCATIVO

PROYECTO DE MERCADEO EDUCATIVO
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO NACIONAL JOSE JOAQUIN CASAS





DIANA BARRAGAN
YUDY ALBAÑIL
FREDY GARCIA





DOCENTE
EDGAR ZAPATA




ESPECIALIZACION
GERENCIA EDUCACIONAL I SEMESTRE



NIVERSIDA PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
SEDE BOGOTA
2013
ANALISIS DE LA SITUACION ENORNO

VARIABLES
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DEMOGRAFIA
Hay un alto nivel de población

ECONOMIA
Unalto nivel de empleo

CULTURA
Hay gran expectativa por el mejoramiento de la calidad de vida

POLITICA
La alcaldía apoya de manera constante a la educción.

TECNOLOGIA

Carecemos de equipos tecnológicos
ECOLOG

Carecemos de zonas verdes y existe un alto grado de contaminación auditiva
COMPETENCIA
Tenemos poca competencia

INFRAESTRUCTURA
Amplia

PROFESORES

Son apáticos a la capacitaciónPROGRAMAS
Actualizados

INVESTIGACION

No hay investigación
PARTICIPANTES
Existe un alto rendimiento académico.

EVALUACION
Se hace periódicamente evaluación a docentes.

FINANCIAMIENTO
Tenemos suficientes recursos económicos.

PERSONAL ADMINISTRATIVO
Contamos con el R.H apto

EQUIPO

No contamos con suficiente equipo.
IMAGEN
Favorable por nuestras grandes personalidades


MATRIZ DOFA
FORTALEZASInfraestructura
Imagen
OPORTUNIDADES
Políticas
Crecimiento


ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO
La diversificación
2. SEGMENTACION E INVESTIGACION DE MERCADO
SEGMENTACION SOCIODEMOGRAFICA
SEXO. Niñas y niños
EDAD 03 meses a 5 años
ESTRATO 1,2,3,4 y 5
OCUPACION. Que sus padres laboren en cualquier área.
SEGMENTACION GEOGRAFICA
REGION. Chiquinquirá Boyacá Zona urbana
TAMAÑO DE LA POBLACION  54 358 habitante en elárea urbana (estimado 2013)
DENSIDAD Urbano
CLIMA Frio

SEGMENTACION PSICOGRAFICA
CLASE SOCIAL Estratos 1,2,3,4 y 5
ESTILO DE VIDA Diversidad
PERSONALIDAD Nos es indiferente
SEGMENTACION SEGÚN COMPORTAMIENTO
TIPO DE USUARIO Potencial
BENEFICIO BUSCADO Beneficio social
GRADO DE SENSIBILIDAD Calidad servicio
GRADO DE DISPOSICION Entusiasta
2.1 INVESTIGACION DE MERCADO
CUANTITATIVA
FOCUS GROUP_CONCLUSIONES
La creación de la sala cuna va a satisfacer un alto porcentaje de madres o padres cabeza de familia que tienen que trabajar y no cuentan con este servicio.
La sala cuna será un proyecto innovador en la ciudad de Chiquinquirá con miras a aumentar el mercado a todo el Departamento de Boyacá convirtiéndose en un proyecto social de gran beneficio.
La sala cuna mejorará la nutrición yprevención de enfermedades en niños en edades de 03 meses a 5 años que se integren a nuestra Institución.
OBJETIVO DEL MERCADO
Se busca diversificar los servicios creando una sala cuna para un grupo de niños de 03 meses a 5 años que son aproximadamente 200 niños y niñas y que se quiere lograr una cobertura del 50% en el primer año en la Ciudad de Chiquinquirá (Boyacá).

POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTOPUBLICO OBJETIVO
HOGAR ICBF
LICEO NACIONAL JOSE JOAQUIN CASA
NORMAL SUPERIOR SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA
BENEFICIO SOCIAL
Madres cabeza de familia
Estratos 1,2,3,4y 5
Estratos 3,4 y 5
CATEGORIA DE PRODUCTOS
Calidad nutricional
Calidad educativa y social
Prestigio social
NIVEL DE PRECIOS
Gratis
Subsidiado
Premium
COMPRA Y USO
Presencial
Presencial doble jornada
Presencial calendario B
IMAGENSocial
Excelencia académica
Excelencia educativa

PLAN DE MERCADEO
PRODUCTO BASICO
Alto nivel educativo
PRODUCTO REAL
Excelente plan de estudios
Alta calidad de docentes
Nuevas metodologías
Seguimiento a través de evaluación
Alto rendimiento estudiantil
Programas acreditados
Profundización a nivel universitario
Formación para el desempeño laboral
PRODUCTO AMPLIADO
Sala cuna
Ruta escolar
Cursos extracurriculares
Becas
PRECIO
COSTOS FIJOS Nomina por niño $47.000, Materiales didácticos $20.000
COSTOS VARIABLES servicio de alimentación $30.000
Estos costos son teniendo en cuenta que el 50% es subsidiado por el Gobierno
Matricula Sin ningún costo
Pensión $97.000


PLAN OPERATIVO SATISFACTOR
OBJETIVO Implementar la sala cuna en la Institución Educativa Liceo Nacional ose Joaquín Casas...