proyecto de miro sala de 5






Fundamentación

Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a través del arte, del lenguajeartístico y de la imagen visual. 
Es importante que el niño adquiera confianza y seguridad y que desarrolle su imaginación al máximo nivel. Por ello, ser protagonistas de sus propias obras, basándoseen obras de grandes pintores contemporáneos, contribuirá con el aprendizaje artístico-plástico. 
La libre interpretación, expresión e imaginación son muy importantes si queremos abordar el arte en elnivel inicial 
Si queremos trabajar la imaginación, la abstracción, los estilos artísticos, la lectura de imágenes gráficas o bien, las diferentes maneras de interpretación en el arte, no hay mejorforma que trabajar con el pintor español Joan Miró. 

Contenidos

Técnicas y materiales
Dibujo, pintura, collage, entre otras
Los diversos usos de las herramientas (pinceles, lápices,fibrones, rodillos) y de las características de los materiales (temperas, acrílicos)

Proceso creador
Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final

Lainterpretación de la imagen
Interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional (dibujos, collages, fotos, pinturas)
Análisis de la propia producción y de las producciones producidas porotros niños y en las obras de arte





Objetivos

Conocer parte de la vida y obra del pintor Joan Miró
Observar distintas obras del autor contemporáneo
Explorar los diversosmateriales y herramientas
Reconocer las diferentes apreciaciones de los compañeros frente a una obra
Ampliar y profundizar la capacidad de percibir imágenes
Expresar sus sentimientos y conocimientos através de sus propias producciones
Participar placenteramente de las actividades
Adquirir confianza y seguridad en sus trabajos y obras
Desarrollar aun mas su imaginación y creatividad
Sentirse...