Proyecto de musica
Páginas: 4 (886 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2011
PLANIFICACIÓN ANUAL ESTABLECIMIENTO: Escuela Normal Superior Nº 7 ESPACIO CURRICULAR: Educación Estética - Música PROFESORA: Lourdes E. Aramburu CURSO: 2º DIVISIÓN: 4 ta. TURNO: Mañana AÑO: 2.010FUNDAMENTACIÓN
La música es la actividad humana más global, más armoniosa, aquella en la que el ser humano es, al mismo tiempo, material y espiritual, dinámico, sensorial, afectivo, mental eidealista. Entonces resulta evidente la importancia de la educación artística porque la música aporta algo que otras asignaturas no pueden ofrecer, educa la sensibilidad y la emociones. Al educar lasensibilidad y la emoción preparamos el acceso al desarrollo de la conciencia y al goce de los sentidos y sentimientos. A su vez la educación musical debe orientarse a distintos tipos y especies musicales,dejando de lado la idea de educación sin priorizar y categorizar determinada música como paradigma estético. OBJETIVO GENERAL Que el alumno logre la interpretación de los discursos musicales desdereferentes inmediatos del contexto sociocultural hacia aquellos que resultan menos familiares o mediatos. Contextualizar los géneros y estilos musicales de acuerdo a los factores históricos,culturales, económicos y políticos. Profundizar en los modos de producción musical. EXPECTATIVAS DE LOGRO • Ubicar los períodos históricos en la línea del tiempo.
PDF created with pdfFactory Pro trialversion www.pdffactory.com
• Ubicar los períodos musicales en la línea del tiempo. • Analizar el contexto, político, religioso y económico en el que se expresaron los compositores. • Valorar el rolsocial del músico en la historia de la cultura. • Reconocer los instrumentos más destacados de cada período musical. • Conocer los recursos musicales: melódicos, rítmicos, armónicos y expresivos,utilizados en las producciones musicales. • Reconocer y comprender auditivamente estilos y formas musicales. • Analizar semejanzas y diferencias entre los distintos estilos musicales. • Reconocer los...
La música es la actividad humana más global, más armoniosa, aquella en la que el ser humano es, al mismo tiempo, material y espiritual, dinámico, sensorial, afectivo, mental eidealista. Entonces resulta evidente la importancia de la educación artística porque la música aporta algo que otras asignaturas no pueden ofrecer, educa la sensibilidad y la emociones. Al educar lasensibilidad y la emoción preparamos el acceso al desarrollo de la conciencia y al goce de los sentidos y sentimientos. A su vez la educación musical debe orientarse a distintos tipos y especies musicales,dejando de lado la idea de educación sin priorizar y categorizar determinada música como paradigma estético. OBJETIVO GENERAL Que el alumno logre la interpretación de los discursos musicales desdereferentes inmediatos del contexto sociocultural hacia aquellos que resultan menos familiares o mediatos. Contextualizar los géneros y estilos musicales de acuerdo a los factores históricos,culturales, económicos y políticos. Profundizar en los modos de producción musical. EXPECTATIVAS DE LOGRO • Ubicar los períodos históricos en la línea del tiempo.
PDF created with pdfFactory Pro trialversion www.pdffactory.com
• Ubicar los períodos musicales en la línea del tiempo. • Analizar el contexto, político, religioso y económico en el que se expresaron los compositores. • Valorar el rolsocial del músico en la historia de la cultura. • Reconocer los instrumentos más destacados de cada período musical. • Conocer los recursos musicales: melódicos, rítmicos, armónicos y expresivos,utilizados en las producciones musicales. • Reconocer y comprender auditivamente estilos y formas musicales. • Analizar semejanzas y diferencias entre los distintos estilos musicales. • Reconocer los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.