Proyecto de nacion


INEB – INED PRIMAVERA PLAN FIN DE SEMANA
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS
PLAN FIN DE SEMANA
SEMINARIO
ASESORA. PROFESORA: ROSSY GÁMEZ





PROYECTO DE NACIÓN
COMUNIDAD DE DIÁLOGO NO 1.
Ixchel








Fecha de entrega: 17/05/2015
COMUNIDAD DE DIÁLOGO No. 1

IXCHEL
En la mitología maya Ixchel (pronunciado [iʃ'tʃel]) era diosa del amor, de la gestación, de los trabajos textiles, de la luna yla medicina.1 Es esposa del dios solar y en los códices se identifica con la diosa I. En algunas ocasiones se le representaba acompañada de un conejo. Una de sus advocaciones era considerada maléfica, y se le representó en los códices, como una mujer vieja, vaciando los odres de la cólera sobre el mundo. Ixchel fue venerada como la diosa de la luna, por el carácter femenino de ésta. Representó lafertilidad estrechamente ligada con la tierra, ya que son los ciclos de la luna los que rigen los tiempos de siembra y cosecha. También se le asocia con la lluvia y con el dios Chaac por este mismo concepto.

El Significado y origen del nombre IXCHEL es:
Ixchel:
(Maya)Diosa del amor, de la gestación, de los trabajos textiles, de la luna y la medicina.
I Es muy Fiel y entregado(a).
X Nuncadejas que las personas te digan lo que tienes que hacer.
C Es un poco loco(a) y caprichoso(a).
H solo visitas hoteles de lujo con gente respetable
E Un buen besador (a).
L Amado(a) por todos.




INDICE
Primer bloque
Cosas que representan a Guatemala Internacionalmente………………………2 - 10
¿Qué es proyecto de nación?.............................................................................11
¿Cómoanhelo ver a Guatemala aquí a 20 años?..............................................12
Segundo bloque
¿Qué es ciudadanía?..........................................................................................14
¿Qué es nación?................................................................................................15
¿Por qué habar de un proyecto deNación?.......................................................16
Valores ciudadanos………………………………………………………………17 - 18
-Respeto
-Responsabilidad
-Honestidad
-Solidaridad
-Autodeterminación

Árbol de conocimiento ciudadano con Criterio………………………………. 20

-Observación
-Escuchar atentamente
-Buscar y dar razones
-Interpretar
-Inferir

Tercer Bloque ……………………………………………………………………22 - 36

1. Ordenamiento fiscal
2. Jurídico: marco fiscal
3. Educaciónvial
4. Cultura tributaria
5. Ornato: limpieza de vías y espacios públicos
6. Sufragio: participación a través del voto
7. Derechos y deberes constitucionales
8. Equidad laboral
Equidad étnica
Equidad social
Equidad de género

Apéndice…………………………………………………………………38-47

1. Respeto a las diferencias pluriculturales
Respeto a las diferencias multilingüísticas

2. Servicios de Salud en áreasrurales
La agricultura en áreas rurales

3. Alimentación en áreas rurales
Acceso a medicamentos en áreas rurales

4. Guatemaltecos que cruzan la frontera

5. Que es manifestación

6. La gente de Guatemala
Los talentos guatemaltecos


Conclusiones
Comentario Grupal
Agradecimiento







INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se presenta la manera eficaz y congruente para lograr un proyecto denación de suma calidad en cuanto a la práctica de valores vivenciales. Adquiriendo conocimientos previamente investigados se puede inferir que en cuanto a cultura, Guatemala, es un país próspero y competente; haciendo conciencia en cada uno de los ciudadanos y practicando costumbres, tradiciones, relatos orales y por supuesto llevando a la práctica cada valor seremos una nación rica y proactiva,siendo reconocidos a nivel mundial como un país único e inigualable.
Conocer todo lo relacionado a la teoría de los valores en importante, pero el hecho de llevarlos a la práctica nos compete a todos como seres humanos, a continuación se presentarán una serie de valores los cuales regirán la conducta en las relaciones sociales y en diferentes ámbitos de la vida humana. Temas como sufragio,...