Proyecto de observacion y practica docente

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL EN ARTEAGA, MICH.
LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA MODALIDAD
TELESECUNDARIA
C.C.T.: 16DNP0004Y. ARTEAGA, MICHOACÀN.

PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DONCENTE II

PRESENTADO POR:
OLIVER Y´ SHUA-BEN PÉREZ ORTÍZ

DATOS DE LA ESCUELA VISITADA:
ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL
“BENITO JUAREZ”C.C.T.:16DPR1763J.
ZONA ESCOLAR: 216. T/M

DATOS DEL GRUPO OBSERVADO:
GRADO Y GRUPO: 6ºA
No. DE ALUMNOS: 20.
PROFRA. SALVADOR HERNÁNDEZ.

PROFESOR DE ASIGNATURA:
JUAN ALCANTAR.

GRADO Y GRUPO:
2ºB

ARTEAGA MICH., MAYO DE 2011.

Índice
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………….1
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………..2PROPÓSITOS………………………………………………………………………….3
MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………4
EMFOQUE METODOLÓGICO……………………………………………..5
ENFOQUE DE LAS ASIGNATURAS………………………………………6
CARACTERÍSTICAS DE LA PRÁCTICA…………………………………7
CRONOGRAMA……………………………………………………………………..8
EVALUACIÓN………………………………………………………………………..9
ANEXOS………………………………………………………………………………..10
♥ Lista de asistencia del grupo escolar…………………………………………..
 Guía de observación y práctica docente I……………………………………
 Guía deobservación de matemáticas y su enseñanza I………………....
☻Guía de observación de español y su enseñanza I………………………..
 Cantos…………………………………………………………………………………….
 Cuentos………………………………………………………………………………….
Actividades……………………………………………………………………………….
☻Validación……………………………………………………………………………….

PRESENTACIÓN
La redacción del presente proyecto observación y práctica docente es con la finalidad de dara conocer a quienes interese los objetivos y motivos por lo que realizare mi segunda práctica del cuarto semestre los días 23 al 04 de junio del presente año, en la Escuela Primaria Urbana Federal “Benito Juárez” donde estaré a cargo del grupo de 6°A que está bajo el mando de la profesor Salvador Hernández.
Esta escuela se ubica en el municipio de Uruapan Michoacán. En la que se plantea comoobjetivo principal que nosotros como futuros normalistas nos iniciemos al trabajo escolar frente al grupo mediante la aplicación de actividades concretas de las asignaturas de español, matemáticas y educación física que aparte de servirnos para practicar del mismo modo podrá servirle de apoyo y ayuda para los temas que la maestra titular este impartiendo. También trataremos de observar y aprendertodo lo que se pueda de la maestra titular.
Se encuentra organizado y constituido de la siguiente manera:
PORTADA, PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN: El primero es la primera página que se presenta el proyecto donde se muestran los datos generales de la escuela además de mostrar una imagen de Pátzcuaro el lugar donde se estarán dando las prácticas, también se muestra el nombre del asesor de grupo ylos datos generales de la escuela visitada. La presentación nos muestra la información detallada de todo lo que viene en este proyecto, además de adentrarnos un poco en él; permite conocer un poco todo lo que se pretende realizar en esta práctica. Y la justificación que viene hablar de las causas del porque de las prácticas explicando los motivos y el desarrollo del perfil de egreso.
PROPÓSITOS,MARCO CONTEXTUAL Y ENFOQUE METODOLÓGICO: Los propósitos son los puntos que vienen hablarnos de los objetivos que se llevan a cabo en esta práctica de observación, se muestran las habilidades, los conocimientos, aptitudes, estrategias que nosotros los normalistas debemos de ir desarrollando y a la vez poniendo en práctica. El marco contextual viene a darnos la visión del lugar donde se estánllevando las practicas donde podemos conocer las características de la región así como podemos conocer sus costumbres y tradiciones todo esto nos puede servir de referencia para conocer el contexto de la escuela. Y el enfoque metodológico donde daré una interpretación personal del tema “el constructivismo” ya que es con lo que se trabaja actualmente en la...