PROYECTO DE ORIENTACIÓN

PROYECTO DE ORIENTACIÓN







YESICA ALEXANDRA NIMISICA GUTIERRES
JUAN SEBASTIAN AYALA CASTRO
DIEGO ALEJANDRO DURAN ESPITIA











CORPORACIÓN EDUCATIVA GUIMARC
ÁREA: ORIENTACIÓN
BOGOTA D.C
2015

PROYECTO DE ORIENTACIÓN
DINÁMICA FAMILIAR.






YESICA ALEXANDRA NIMISICA GUTIERRES
JUAN SEBASTIAN AYALA CASTRO
DIEGO ALEJANDRO DURAN ESPITIA
PROFESOR(A): ÁNGELA MARÍA GARCÍA CÉSPEDESCORPORACIÓN EDUCATIVA GUIMARC
ÁREA: ORIENTACIÓN
BOGOTA D.C
2015


TABLA DE CONTENIDO.

INTRODUCCIÓN.
1. OBJETIVOS GENERALES
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. JUSTIFICACIÓN.
4. DINÁMICA FAMILIAR.
- DINÁMICA MONOPARENTAL
- DINÁMICA BIPARENTAL
5. RECOMENDACIONES
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA

















INTRODUCCIÓN.
CON ESTE TRABAJO MOSTRAREMOS COMOSE VIVE LAS DIFERENTES INTERACCIONES QUE SE VIVE EN LA FAMILIA, LA DINÁMICA FAMILIAR COSTA DE LAS FORMAS DE ACTUAR Y EXPRESARSE DENTRO DE LA FAMILIA. ESTE TRABAJO AYUDARA COMO ENTENDER DESDE DIFERENTES PUNTOS COMO FUNCIONA LA FAMILIA, YA SEAN ASPECTOS POSITIVOS O NEGATIVOS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA.













1. OBJETIVO GENERAL
APRENDER A CONOCER COMO SON LOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDESQUE SE VIVE DENTRO DEL NÚCLEO FAMILIAR, RECONOCER MÁS A FONDO COMO SON ROLES DENTRO DE CADA FAMILIA, ES DECIR COMO MICROSISTEMA EN QUE SE INTERRELACIONAN SUS INTEGRANTES; FUNCIONAN BASE A SUS PROPÓSITOS, ANHELOS, EXPECTATIVAS DE QUIENES LA INTEGRAN.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• CONVIVENCIA POR MEDIO DE BIENES MATERIALES.
• COMUNICACIÓN CONSTANTE E INTERACCIÓN.
• COMPORTAMIENTOS DENTRO Y FUERA DELNÚCLEO FAMILIAR.
• RELACIÓN ENTRE PADRE Y MADRE.
• DEMOSTRACIÓN DE AFECTO CONSTANTE.
• ROLES BIEN ESTABLECIDOS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA.
• DESARROLLO DE LA SANA PERSONALIDAD DE LOS HIJOS/AS.
• MANEJO DE CONFLICTOS DENTRO DEL NÚCLEO FAMILIAR.
3. JUSTIFICACIÓN.
QUEREMOS MOSTRAR COMO ES EL SISTEMA DINÁMICO FAMILIAR, CON EL FIN DE QUE TODOS NOS DEMOS DE CUENTA QUE LA INTERACCIÓN, COMUNICACIÓN Y LACONFIANZA, SON MUY DIFERENTES EN CADA FAMILIA. ES DECIR NO TODAS LAS FAMILIAS SE CONFORMAN POR EL SISTEMA TRADICIONAL, LOS DIFERENTES MÉTODOS DE EDUCACIÓN ACTUALES AYUDAN AL MEJORAMIENTO DE LA RELACIÓN DE LOS INTEGRANTES.




4. DINÁMICA FAMILIAR.
La dinámica de la familia es una parte de un sistema mayor, que se define por las relaciones de los miembros individuales entre sí. Las familias existencomo su propia estructura compuesta de personas que comparten vínculos y un sentido de la historia, y se esfuerzan por satisfacer las necesidades de cada uno. Estas cualidades básicas sientan las bases para la dinámica familiar: sin una estructura, estas dinámicas no pueden desarrollarse. Las dinámicas se ven afectadas por muchos factores, incluyendo el número de hijos o la cultura de la familia.Por ejemplo, una familia con muchos hijos puede tener reglas relativas a qué niño hace ciertas tareas.
En este contexto la dinámica o el funcionamiento de la vida familiar, requiere de la interrelación armónica de todos sus miembros, según el rol o competencia de cada uno. Ella está regulada por las normas de vida diseñada previamente por los padres, y los hijos a imitación de estos,progresivamente se van comprendiendo con los patrones de vida de su familia. El momento en el que la mujer y el hombre, por una u otra razón o circunstancia se convierten en padres no pueden renunciar a ejercer su rol, en nuestra sociedad actual las funciones de los padres son de carácter igualitario para ambos, pues cada uno en ausencia del otro debe ser, frente a los hijos, la autoridad que encabece lasfunciones de la familia.
DINÁMICA MONOPARENTAL.
Familia Monoparental Femenina y Monoparental Masculina
Es aquella conformada por un solo cónyuge y sus hijos, surge como consecuencia del abandono del hogar de uno de los cónyuges, por fallecimiento, separación y/o divorcio, madresolterismo o padresolterismo” (Castaño, 2002, p. 132). De hecho, la conformación de la familia monoparental se genera por...