Proyecto De Pasantías Educativas Para Los Estudiantes De Grado De La Carrera Licenciatura En Educación, Mención Básica, De La Escuela De Educación De La Universidad Católica Santo Domingo Para El Curso 2011-2012

República Dominicana

Universidad Católica Santo Domingo Escuela de Educación Unidad de Postgrado

Proyecto de pasantías educativas para los estudiantes de grado de la carrera Licenciatura en Educación, Mención Básica, de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Santo Domingo para el curso 2011-2012

Trabajo de Grado para optar por el título de: Maestría en Docencia yGestión Universitaria Alumno: Santiago Silega- 2009- 0778 Asesor: Lcda. Juana Díaz

Santo Domingo, D.N Junio de 2011

Capítulo Introductorio-------------------------------------------------------------------Tema---------------------------------------------------------------------------------------Planteamiento delproblema------------------------------------------------------------Formulación del problema--------------------------------------------------------------Sistematización del problema----------------------------------------------------------Objetivo de la investigación------------------------------------------------------------Justificación-------------------------------------------------------------------------------Capítulo I - MarcoReferencial---------------------------------------------------------1.1Marco teórico --------------------------------------------------------------------

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1.1.1- Las pasantías y su importancia en el proceso de la formación docente--1.1.2- El Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología y las pasantías docentes en la carrera deEducación------------------------------1.1.3- Cinco categorías o modelos de formación que sirven de fundamento teórico a las pasantías--------------------------------------------------------------------1.2- Marco contextual ------------------------------------------------------------------1.2.1- La Universidad Católica Santo Domingo y su Escuela de Educación----1.2.2- La Organización y Estructura de la Formación Docente en laUniversidad Católica Santo Domingo-------------------------------------------------1.2.3- El Proyecto de Pasantía para la Escuela de Educación, Mención Básica de la Universidad Católica Santo Domingo------------------------------------------1.3- Marco conceptual Capítulo II Aspecto Metodológico-----------------------------------------------------2.1 Diseño deinvestigación-------------------------------------------------------------2.2 Tipo de investigación-----------------------------------------------------------------

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2.3 Población de estudio----------------------------------------------------------------2.4 Método de investigación------------------------------------------------------------2.5 Fuentes ytécnicas-------------------------------------------------------------------2.6 Tratamiento de la información-----------------------------------------------------Capítulo III Presentación de Resultados----------------------------------------------3.1 Resultados de los cuestionarios----------------------------------------------------3.2 Resultados de lasentrevistas-------------------------------------------------------Capítulo IV Análisis de Resultados: La Propuesta de Pasantía -------------------4.1- Etapas del programa de pasantías----------------------------------------------4.2- Responsabilidades------------------------------------------------------------------4.3- De las Tutorías----------------------------------------------------------------------4.4- De laspasantías--------------------------------------------------------------------4.5- Del Registro de las Instituciones Educativas (Colegios y Escuelas Públicas) ----------------------------------------------------------------------------------4.2-Valoración del presupuesto necesario para llevar a cabo la propuesta------

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Anexos para el programa de pasantías...