proyecto de paz


INSTITUTO MCLAREN DE PEDAGOGÍA CRÍTICA.
DOCTORADO EN PEDAGOGÍA CRÍTICA Y EDUCACIÓN POPULAR





CATEDRÁTICO:
DR. JULIO CESAR GONZÁLEZ MORALES.

PROYECTO ALTERNATIVO PARA LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CIUDADANIA.

TRABAJO REALIZADO POR:
SUSANA EVA GAMIÑO GALLO

ENSENADA, BAJA CALIFORNIA. AGOSTO DEL 2012
PROYECTO COMUNITARIO PINANTIKWA
MISIÓN
Nuestrocentro favorece el desarrollo integral de los sujetos sociales a través de diversas modalidades de educación popular donde se enfatiza el diálogo y la participación colectiva, donde lo principal es pensarnos en el otro y vivirnos en los otros para trasformar el mundo.
Promover proyectos de aprendizaje donde el sujeto social sea capaz de creer en si mismo, capaz de pensar lo que otros no han pensadoy sea capaz entonces de vivir libre
Creemos en las cosmovisiones de los sujetos; pensarse en el mundo y pensar en el mundo para vivir en el en paz, donde todas y todos seamos los protagonistas
Los sectores que se atienden son grupos conformados por nuestra comunidad (niños, jóvenes, mujeres, hombres, adultos mayores) sin importar género, lugar de origen u edad.



VISIÓN
El proyectoPINANTIKWA se atiende la problemática social de la comunidad de manera participativa a través de la praxis y lucha por la liberación establecidas en la Educación Popular, enfatizando el diálogo, la participación colectiva y el respeto; concientizando los procesos de reflexión y toma de decisiones mediante mesas de trabajo y talleres en donde se reflexione y propongan alternativas de transformaciónsocial para encontrar y vivir en la paz y los derechos humanos.
El proyecto Pinantikwa, estará enfocado a desarrollar en el individuo su pensamiento por medio del lenguaje mediante el intercambio social.
Porque; Nuestra búsqueda está perfilada a que los sujetos participen en el proyecto de transformación social, haciendo de la cultura un modo de transmisión del conocimiento y habilidades delpensamiento. Entendiendo nuestra visión siempre de que educar es una visión de vida, eminentemente social y humanista.











Pinantikwa (palabra purépecha que significa paz, tranquilidad, no violencia).











OBJETIVOS
Formar sujetos participativos y conscientes de la problemática social de su comunidad, con el propósito de que actúen de manera comprometida y de formaproactiva en la transformación de su contexto político, social, cultural e ideológico.
Favorecer a la recuperación de las tradiciones y expresiones culturales de la región y nacionales.
Fomentar el intercambio de ideas y saberes por medio de técnicas participativas, activas y dialógicas que busquen romper con la enseñanza vertical y educación impartida en la escuela.
Promover la capacidad dereflexionar, analizar e indagar sobre problemáticas sociales propias de su contexto para actuar de manera crítica, creativa y comprometida sobre los cambios sociales que se requieran.
Propiciar la actitud de respeto a las diferencias de género grupo étnico, religión, filiación partidista, posición social que favorezca su capacidad de actuar con sujetos diferentes y sus múltiples dimensiones.PROYECTO CURRICULAR PINANTIKWA
El proyecto comunitario Pinantikwa pretende comprender la realidad histórica como una totalidad: un todo integrado, en el que las partes social, político, cultural, lo objetivo, lo subjetivo, no se pueden entender aisladamente sino en relación en su conjunto.
Este proyecto considera los postulados de la educación popular instruida por Paulo Freire, como basefilosófica considerando la autoformación como un medio para encontrar la paz y la estabilidad social.
Esta base filosófica de este proyecto pretende 3 estadios principales:
Como primer estadio es saber quienes somos, el principio de identidad, donde nos identificamos como seres sociales y pensantes.
El segundo es el estadio de la cooperación y participación, donde lo individual se une a lo...