Proyecto De Pec
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
PROYECTO DE PEC
I. INTRODUCCIÓN
La practica educativa comunitaria es muy importante en el proceso de la formación de docente porque permite que el estudiante conozca la realidad de lascomunidades para proponer estrategias de solución con este propósito se realiza la investigación etnográfica en el Barrio San Antonio.
La relación se ha ejecutado por estudiantes de 2do año de laEspecialidad de Educacion Inclusiva en la Diversidad y docente de la Escuela de Formacion de Maestros “Enrique Finot”.
II. JUSTIFICACION
Se realiza la investigación etnográfica porque permitirá que el futurodocente conozca la realidad de los Barrios de Santa Cruz y adquieran experiencia referidas al campo de su especialidad.
La investigación etnográfica será medio para impulsar en la Escuela deFormación de Maestros Enrique Finot para convertir al maestro.
Ademas las prácticas educativas comunitarias fomentara el conocimiento sobre la gestión de la comunidad, gestión educativa institucional,gestión educativa aula.
III. OBJETIVO HOLISTICO
3.1. Objetivo general.
Analizamos la realidad del Barrio San Antonio y de los centros educativos Prefa y Julia Jiménez, para proponer transformacionesde las mismas, desarrollando conocimiento actitudes y destrezas de las futuras maestras y maestros hacia la investigación educativa.
3.2. Objetivo especifico.
1. Definimos las dimensiones y lainvestigación para la elaboración de instrumentos.
2. Recogemos información utilizando diversas técnicas.
3. Sistematizamos la investigación recogida para la elaboración del informe.
4.Priorizamos problemas para la elaboración de planes de trabajo
IV. FECHA
La práctica educativa comunitaria se realiza desde el 10 de octubre hasta el 10 de noviembre
V. LUGAR
Se llevara acabo la practicaeducativa comunitaria en el Barrio San Antonio, en los centros de Prefa y Julia Jiménez
VI. DURACION Y FRECUENCIA EN LA RECOLECCION DE INFORMACION
La recolección de información durara una semana...
I. INTRODUCCIÓN
La practica educativa comunitaria es muy importante en el proceso de la formación de docente porque permite que el estudiante conozca la realidad de lascomunidades para proponer estrategias de solución con este propósito se realiza la investigación etnográfica en el Barrio San Antonio.
La relación se ha ejecutado por estudiantes de 2do año de laEspecialidad de Educacion Inclusiva en la Diversidad y docente de la Escuela de Formacion de Maestros “Enrique Finot”.
II. JUSTIFICACION
Se realiza la investigación etnográfica porque permitirá que el futurodocente conozca la realidad de los Barrios de Santa Cruz y adquieran experiencia referidas al campo de su especialidad.
La investigación etnográfica será medio para impulsar en la Escuela deFormación de Maestros Enrique Finot para convertir al maestro.
Ademas las prácticas educativas comunitarias fomentara el conocimiento sobre la gestión de la comunidad, gestión educativa institucional,gestión educativa aula.
III. OBJETIVO HOLISTICO
3.1. Objetivo general.
Analizamos la realidad del Barrio San Antonio y de los centros educativos Prefa y Julia Jiménez, para proponer transformacionesde las mismas, desarrollando conocimiento actitudes y destrezas de las futuras maestras y maestros hacia la investigación educativa.
3.2. Objetivo especifico.
1. Definimos las dimensiones y lainvestigación para la elaboración de instrumentos.
2. Recogemos información utilizando diversas técnicas.
3. Sistematizamos la investigación recogida para la elaboración del informe.
4.Priorizamos problemas para la elaboración de planes de trabajo
IV. FECHA
La práctica educativa comunitaria se realiza desde el 10 de octubre hasta el 10 de noviembre
V. LUGAR
Se llevara acabo la practicaeducativa comunitaria en el Barrio San Antonio, en los centros de Prefa y Julia Jiménez
VI. DURACION Y FRECUENCIA EN LA RECOLECCION DE INFORMACION
La recolección de información durara una semana...
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