Proyecto De Pensamiento Matematico

Jardín de Niños JUAN ENRIQUE PESTALOZZI Nivel: Preescolar Clave: 15PJN6482Y Teléfono: 16602371 Localidad: San Miguel Hila, Nicolás Romero Méx. C.P: 54400 Zona Escolar: J-180 Sector: Naucalpan VSiendo el juego el elemento principal para el aprendizaje lúdico es que se pretende que los niños de preescolar desarrollen su pensamiento matemático reconociendo la importancia y la utilidad de losdiferentes tipos de líneas a su alrededor, así como desarrollar su creatividad en elaborar figuras geométricas tomando en cuenta sus lados rectos o curvos, despertando en ellos su interés, motivación ya su vez contribuir a la formación de actitudes positivas hacia el trabajo en colaboración e intercambio de ideas . Se trabajo con niños de preescolar considerando los dos niveles educativos, niñas yniños en general. Con material diseñado para la exploración y reconocimientos en diferentes texturas y espacios es que se trabajo la enseñanza y exploración de líneas, para posteriormente evaluar sila secuencia didáctica los llevo a un aprendizaje significativo en dónde será capaz de observar, nombrar y comparar las líneas se acuerdo a su uso en el medio y figuras geométricas describiendo susatributos por medio de su lenguaje.

El propósito es que los niños desarrollen habilidades en la construcción de nociones matemáticas mas complejas atreves del juego y la resolución de problemas enel pensamiento espacial y garantizar en los pequeños la participación y el desarrollo de sus competencias afectivas, sociales y cognitivas.

SITUACIÓN DIDÁCTICA. Líneas rectas y curvas: un mundode geometría.

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. ASPECTO: Forma, espacio y medida

APRENDIZAJESESPERADOS: Hace referencia a diversas formas en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas. Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su...