Proyecto de periodismo escolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.P.B. “PBRO. LUÍS MARÍA SUCRE”
TINAQUILLO- EDO. COJEDES.









Directora: Lic. Glenda Mujica. Docentes de la Comisión:
Subdirectora: Licda. Ana Aular.
Asesor Pedagógico:Licda. Luisana Blanco.


AÑO ESCOLAR 2011-2012.
ORGANIZACIÓN
La comision de periodismo esta integrad por un equipo de trabajo con la finalidad de llevbar a cabo las funciones dedicho proyecto durante el año escolar 2011-2012.


misión
Informar y dar a conocer actividaes educativasn realizadas dentro y fuera de la institucion.

visión
Fomentar en los niños y niñas su potencial creativo, analitico y el desarrollo de la lectura y la escritura.


Objetivo general
Lograr que los niños y niñas obtengan y ejecuten las informaciones educativas dentro y fuera del aulaOBJETIVOS ESPECÍFICOS
Busquen información en la escuela y en el aula.
ejecuten esas informaciones utilizando su potencial creativo, analítico y desarrollar la lectura y la escritura.

Actividades
1. Dar la información a los docentes sobre la elaboración del periódico.
2. Buscar información en la institución sean de deporte, economía, social, cultura y otras relevantes en la escuela y fuerade ella.
3. Desarrollar las informaciones recabadas y y utilizar su potencial creativo y analítico.
4. Seleccionar y pulir informaciones.
5. Realizar entrevistas (si es necesario)
6. Recolectar materiales para la elaboración del periódico.
7. Exposición de los periódicos.
Periódico escolar
Es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y producido por los estudiantes deun centro educativo. Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual. 

Habitualmente, trata sobre los hechos acontecidos en el centro y los temas que preocupan a sus lectores: salidas de estudiantes a museos, viajes de fin de curso, cambios de estudios, reseñas de libros, entrevistas a personajes vinculados al centro, premios conseguidos, novedades musicales,recomendaciones de páginas web y todo lo que hace a la vida de esa comunidad educativa.

En un periódico escolar tanto el diseño como la elección de los temas, la redacción y la impresión se deben consensuar con la dirección del centro y un grupo de estudiantes que, en conjunto con un profesor responsable, trabajan juntos para conseguir el producto final.





¿Cómo hacer unperiódico escolar?
Cada periódico tiene una personalidad que lo caracteriza, algo que lo hace diferente, atractivo e interesante. Disfruta de una guía paso a paso con las fases de una publicación y de algunos consejos para crear tu periódico escolar.
Este es realizado por los niños y niñas de la institución.

Funcionamiento de un periódico
A pesar de que cada publicación tiene su funcionamientoparticular, hay una serie de fases comunes para todas, estas son:
CONSEJO DE REDACCIÓN
El objetivo principal del consejo de redacción es establecer qué información se va a publicar, qué enfoque se le va a dar a un determinado tema, y se establece la posición que tomará el medio frente a un suceso o personaje determinado para expresarlo en el editorial. Es, de alguna manera, un espacio donde sepueden tocar ciertos puntos e inquietudes que han surgido y a los que se les debe dar respuesta.
La realización de estos consejos de redacción es el paso principal al crear un medio impreso. En él se reúnen el director, el editor general, los editores de cada sección, el comité editorial y, algunas veces, los jefes de diseño y diagramación.


INVESTIGACIÓN
En esta fase del funcionamiento, los...