proyecto de práctica docente

Justificación
En el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con la especialidad en historia se vio en la necesidad de llevar acabo las prácticas docentes con el objetivo de desarrollar las habilidades que se deben de tener frente al aula.
Cabe mencionar que el docente normalista tendrá que desarrollar competencias necesarias para su carrera tales como tener las nocionesde tiempo y espacio para que los jóvenes identifiquen los sucesos y con esto no tienda a confundirse mezclando fechas y acontecimientos ocurridos.
Así mismo se pretende saber, reconocer e identificar las diferencias individuales de los educandos para poder aplicar estrategias didácticas adecuadas para estimularles, al aprendizaje y desarrollo
Se tiene por objeto crear la habilidad lectora enlos estudiantes para que desarrollen la comprensión de lo que se lee, así mismo el alumno tienda hacer un poco más analítico, reflexivo y crítico en los temas de la clase y con esto pueda dar una participación significativa, y sea consciente de sus decisiones.
Por lo anterior se llevaran a cabo las prácticas docentes que propicien el desarrollo de las competencias ya mencionadas, en un grupo detercer año.








Contexto comunitario

Comunidad :es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social y roles.
La escuela secundaria Octavio Paz está ubicada en lacolonia Fidel Velázquez (Chapala), en la cual se vive personas de un nivel social medio, dentro de la misma comunidad se encuentran una iglesia perteneciente a la fe católica en la cual dicha institución está en construcción, se encuentra también un parque donde es utilizado por los habitantes parta dar un paseo en familia, con amigos o practicar un deporte (futbol, patinetas, voleibol, etc.).
Porotra parte se tiene al alcance servicio de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) en la cual la comunidad asiste para recibir instrucción sin la necesidad de ir a otras corporaciones. Esta colonia existe una fuerte pérdida de valores ya que se visualiza en la forma de vestir, hablar y comportarse, esto se refleja en la sociedad un fuerte problema de inseguridad.Contexto escolar
Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o "centro de participación; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza, el término «escuela» proviene del griego clásico σχολή (skholḗ) por mediación del latín schola. Curiosamente el significado original en griego era de 'ocio,tranquilidad, tiempo libre', que luego derivó a aquello que se hace durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de donde acabó significando 'estudio' (por oposición a los juegos).
En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas, y de ahí, por extensión, tomó el significado actual de «centro de estudios».
La escuela secundaria Octavio Paz (OctavioPaz Lozano Ciudad de México, 31 de marzo de 1914 - 19 de abril de 1998, fue un poeta, escritor, ensayista y diplomático mexicano, premio Nobel de Literatura de 1990. Se le considera uno de los más influyentes escritores del siglo XX y uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos. Su extensa obra abarcó géneros diversos, entre los que sobresalieron poemas, ensayos y traducciones.),cuenta con una buena infraestructura, todos los salones (15 aulas, 600 alumnos) cuentan con un equipo de cómputo e impresora además que todas la bancas y sillas están nuevas, se tiene una biblioteca la cual carece de libros y esto es gracias a que se pierden ya que no los devuelven, dentro de la misma se encuentra un pequeño departamento, el cual se utiliza para sacar copias y vender lápices,...