Proyecto de practica

Universidad Santo Tomás
Escuela de Educación
Practica común III



Nombre: Constanza Vera
Fecha: 23/06/10
Profesor: Jaime reyes
Cátedra: Practica común III

Índice

* Portada……………………………………………………………..Pág.01
* Índice……………………………………………………………….Pág. 02
* Introducción………………………………………………………..Pág. 03* Antecedentes del solicitante……………………………………..Pág. 04
* Antecedentes del proyecto………………………………………Pág. 05
* Descripción general del proyecto……………………………….Pág.06
* Objetivos del proyecto……………………………………………Pág. 07
* General
* Específicos
* Cobertura……………………………………………………………Pág. 08
* Estrategias…………………………………………………………..Pág. 09- 10-11
*Gestión………………………………………………………………Pág. 12
* Resultados esperados……………………………………………..Pág. 12
* Evaluaciones………………………………………………………...Pág.13-14
* Conclusión…………………………………………………………..Pág. 15

Introducción

En objetivo de este informe es presentar un proyecto educativo para el colegio “Insigne Gabriela” en donde están involucradas todas las personas pertenecientes a la comunidad educativa de este establecimiento, este proyecto está centrado en enriquecery fortalecer la relación y comunicación entre padres e hijos de una manera tanto cualitativa como cuantitativa, teniendo como referencia lo observado en la practica en terreno realizadas al establecimiento, en las cuales queda en evidencia la vulnerabilidad que se encuentran algunas alumnas con respecto a la relación que tienen con sus padres y/o apoderados.

Este proyecto constara con laimplantación de una serie de talleres exactamente 6 talleres realizados los días sábados del semestre académico con un frecuencia de sábado por medio, lo cual teniendo un duración a próximamente de 2 meses.

Antecedentes del solicitante

* Información de contacto
Colegio: INSIGNE GABRIELA
RBD: 9995
Región: REGION METROPOLITANA
Comuna: QUINTA NORMAL
Dirección: SANTIAGO -JOSE JOAQUINPEREZ N.
5327 QUINTA NORMAL
Fono: 7731781
Email: IGABRIELA@TERRA.CL

* Información institucional

Matrícula total: 536 (Año 2009)
Dotación docente: 28
Clasificación Ley SEP: EMERGENTE
Número de Alumnos Prioritarios: 86
Vacantes: 800
Dependencia: Municipal- Corporación
Tipos de enseñanza: Educación Parvularia
Enseñanza Básica
Nombre del director(a): BERNARDA INELIA BASTIAS MORALESNombre del Sostenedor: CORP.COMUNAL DE DESARROLLO QUINTA NORMAL

* Aportes por subvenciones

Monto líquido pagado: 26.240.730
Subvención Base: 18.703.168
Aporte acumulado al mes de actualización: 177.873.045
Subvención Escolar Preferencial: 3.419.094
Subvención por Concentración: 508.319
Antecedentes del proyecto

Luego de las observaciones hecha al segundo año A de la escuela“Insigne Gabriela” y ante la observación realizada durante una prueba de comprensión lectora de cada alumna y ver que las alumnas necesitaban leer mas y 2 o 3 veces para poder entender el texto presentado en la evaluación e incluso llegar al punto que las alumnas después de leer todas las veces pertinentes aun así sus respuestas no eran coherentes con respecto al texto, por ende los resultados obtenidosde dicha evaluación, en la cuales se mostraron que el nivel de compresión lectora era muy bajo.
Es por las ideas expuestas anteriormente es que el problema que se desea resolver con este proyecto, es la baja comprensión lectora que tienen las alumnas de la escuela, por lo mismo este proyecto abarcará a todo el colegio, para así potenciar a nivel de colegio la compresión lectora delestablecimiento.

Si bien el colegio realiza este tipo de evaluación, no se hace nada con respecto a los bajos resultados obtenidos en esta evaluación y la intervención que realizan la hacen solamente con las niñas que presentan problemas de aprendizaje, siendo que, el problema de compresión lectora abarca a la gran mayoría de las alumnas.

Este proyecto tiene...