Proyecto De Practicas Del Lenguaje Para 4 Año
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
PROYECTO N°1: “RELATOS CON ANIMALES”
ANO: 4to
AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DOCENTE: ROMINA DELGADO
FUNDAMENTACION:
Las narraciones con animales han cautivado a los públicos de todos lostiempos, niños y adultos. En estos cuentos, por obra de la ficción, los animales parecen hablar (nos) de nuestros propios miedos, placeres, disputas, juegos, alegrías y tristezas.
En 4to. Año, se propone lalectura de relatos de animales de distintos autores. Entrar a la obra de Kipling, Quiroga y Roldán permite introducirse en un mundo poblado de tigres, elefantes, sapos, tatúes, yacarés, cocodrilos…Animales exóticos, que habitan lugares remotos y fascinantes; animales típicos de algunas zonas de nuestro país, muy conocidos y familiares para los niños; animales que hablan, sienten, mienten yburlan…
En este caso, se sugieren tres autores para profundizar en sus textos; los tres tienen una prolífica obra donde los animales son protagonistas. Roldán, Quiroga y Kipling, de alguna manera, dialoganentre sí. Quiroga habla de Kipling con admiración, Roldán considera a Quiroga y a Kipling como “sus maestros”.
LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ENTORNO A LA LITERATURA.
● Leer y escuchar leer cuentos dedistintos autores.
● Seguir la obra de un autor a partir de la lectura compartida de varias de
Sus obras.
● Establecer relaciones y comparar aspectos del mundo narrado en cuentos
de distintosautores.
● Volver a leer para revisar y confirmar anticipaciones a partir de claves de
los cuentos.
● Interpretar realizando inferencias a partir de los que se sabe de cuentos
del mismo autor o decuentos de la misma clase.
● Usar la escritura para registrar información sobre lo que leen y hacer notas que se puedan reutilizar en las comparaciones: fichas de libros, cuadros comparativos.
● Conocera través de la lectura y los comentarios datos sobre la vida de los
autores leídos.
● Leer para localizar información sobre la vida del autor en una biografía.
● Escribir para promocionar las...
ANO: 4to
AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DOCENTE: ROMINA DELGADO
FUNDAMENTACION:
Las narraciones con animales han cautivado a los públicos de todos lostiempos, niños y adultos. En estos cuentos, por obra de la ficción, los animales parecen hablar (nos) de nuestros propios miedos, placeres, disputas, juegos, alegrías y tristezas.
En 4to. Año, se propone lalectura de relatos de animales de distintos autores. Entrar a la obra de Kipling, Quiroga y Roldán permite introducirse en un mundo poblado de tigres, elefantes, sapos, tatúes, yacarés, cocodrilos…Animales exóticos, que habitan lugares remotos y fascinantes; animales típicos de algunas zonas de nuestro país, muy conocidos y familiares para los niños; animales que hablan, sienten, mienten yburlan…
En este caso, se sugieren tres autores para profundizar en sus textos; los tres tienen una prolífica obra donde los animales son protagonistas. Roldán, Quiroga y Kipling, de alguna manera, dialoganentre sí. Quiroga habla de Kipling con admiración, Roldán considera a Quiroga y a Kipling como “sus maestros”.
LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ENTORNO A LA LITERATURA.
● Leer y escuchar leer cuentos dedistintos autores.
● Seguir la obra de un autor a partir de la lectura compartida de varias de
Sus obras.
● Establecer relaciones y comparar aspectos del mundo narrado en cuentos
de distintosautores.
● Volver a leer para revisar y confirmar anticipaciones a partir de claves de
los cuentos.
● Interpretar realizando inferencias a partir de los que se sabe de cuentos
del mismo autor o decuentos de la misma clase.
● Usar la escritura para registrar información sobre lo que leen y hacer notas que se puedan reutilizar en las comparaciones: fichas de libros, cuadros comparativos.
● Conocera través de la lectura y los comentarios datos sobre la vida de los
autores leídos.
● Leer para localizar información sobre la vida del autor en una biografía.
● Escribir para promocionar las...
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